Hot potatoes русская версия. Методические рекомендации по работе с программой Hot Potatoes. Вставка ссылок на другие файлы в задания и тесты

16.03.2024

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский электромеханический техникум»

(ОБПОУ «КЭМТ»)

Создание интерактивных заданий

в программе «HOT POTATOES

Методическая разработка мастер-класса

для преподавателей ОБПОУ «КЭМТ»

Разработчик: Гетьман Елена Владимировна,

мастер производственного обучения,

преподаватель высшей квалификационной категории,

2016 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА

Цель данной работы - повысить теоретический, методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность педагога, внедрить элементы дистанционного обучения в образовательное пространство образовательного учреждения.

Задачи - ознакомить с программой «HOT POTATOES», показать методику работы с программой «HOT POTATOES», научить создавать интерактивные задания в среде «HOT POTATOES»

Так как е жедневная работа с информацией требует все больших знаний не только по поиску и анализу информации, но и по ее использованию, то информационно-коммуникационные технологии очень быстрыми темпами все глубже внедряются в учебно-воспитательный процесс. Современным педагогам все сложнее работать без помощи компьютера. Компьютер становится помощником при проведении урока, помогает сэкономить время на урок, повышая эффективность проведения занятия.

Вопрос проверки и оценки знаний, умений и навыков студентов является очень важным, а владение методикой проверки знаний - это одна из сложных задач, стоящих перед преподавателем.

HotPotatoes представляет возможность создавать интерактивные задания и тесты для контроля и самоконтроля обучающихся по любой дисциплине. Ее основные достоинства – это сравнительная простота использования, позволяющая создавать интерактивные обучающие приложения самостоятельно, не будучи специалистом в области ИКТ; это бесплатный доступ к скачиванию; это разнообразие создаваемых учебных заданий и возможность использования в них мультимедийных файлов.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА МАСТЕР–КЛАССА

Тема мастер - класса : Создание интерактивных заданий в программе «HOT POTATOES».

Целевая аудитория : студенты, преподаватели и мастера производственного обучения

Цели: внедрить элементы дистанционного обучения в образовательное пространство образовательного учреждения

Задачи:

Ознакомить с программой «HOT POTATOES»

Показать методику работы с программой «HOT POTATOES»

Научить создавать интерактивные задания в среде «HOT POTATOES»

Методическая цель: повышение теоретического, методического уровня, профессионального мастерства и компетентности педагога в освоении новых методов применения ИКТ на уроках теоретического обучения и учебной практики.

Формы работы: фронтальная

Продолжительность мастер - класса: 20 минут

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Ожидаемые результаты:

Понимание участниками сути авторской системы педагога-мастера.

Практическое освоение ими важнейших навыков в рамках транслируемого опыта.

Повышения уровня их профессиональной компетенции по основным аспектам демонстрируемой деятельности.

Рост мотивации участников мастер-класса к формированию собственного стиля творческой деятельности.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН МАСТЕР-КЛАССА

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Сегодня компьютер активно входит в нашу жизнь, становясь необходимым и важным атрибутом не только в жизнедеятельности взрослых, но и средством обучения наших студентов.

Цель моего мастер-класса – внедрение элементов дистанционного обучения в образовательное пространство нашего образовательного учреждения.

В настоящее время существует определенный набор учебных компьютерных программ, касающиеся различных сторон образования. Наибольшее продвижение достигнуто в области создания контролирующих и контрольно – оценочных материалов. Здесь наблюдается значительное разнообразие разработок: это тестовые задания, кроссворды, интерактивные упражнения, викторины, упражнения с использованием текстовой, графической, аудио - и видеоинформации.

HotPotatoes или в переводе с английского на русский «Горячая картошка» - это инструментальная программа-оболочка, предоставляющая возможность самостоятельно создавать интерактивные задания и тесты для контроля и самоконтроля обучающихся по любой дисциплине. Ее основные достоинства – это сравнительная простота использования, позволяющая создавать интерактивные обучающие приложения самостоятельно, не будучи специалистом в области ИКТ; это бесплатный доступ к скачиванию; это разнообразие создаваемых учебных заданий и возможность использования в них мультимедийных файлов. Все что требуется от преподавателя – это ввести данные (вопросы, ответы…и т.д.). Все остальное программа сделает сама.

В процессе работы с этим приложением можно сохранять черновики для дальнейшего редактирования. Окончательные варианты заданий сохраняются в формате веб-страницы. Для их дальнейшего просмотра необходим любой установленный на компьютер веб-браузер (например, Internet Explorer, Opera , Yandex и др.).

Установление соответствий (джеймач )

Вопросы на соответствие – очень популярный тип вопросов.

Для ввода программы выбираем блок JMatch ( джеймач) . О

Можно ввести заголовок задания поле Имя .

В столбик слева вводится фиксированный список элементов, а в столбик справа – элементы, которые могут быть перепутаны, и из них будет выполняться подбор соответствий к элементам фиксированного списка.

Элементы вводятся в правильной последовательности. Они будут перемешиваться автоматически при загрузке страницы.

Для первых двух типов вопросов при вводе ответов можно выполнить фиксацию одного из перемещаемых элементов списка, установив метку – флажок. Соответствие, отмеченное как «зафиксированное», будет устанавливаться на экране автоматически и являться как бы ориентиром ответа.

При сохранении этого типа заданий возможно применение трех разных форматов заданий/тестов:

использование механизма drag & drop , когда для установления соответствия используется перетаскивание мышью;

использование раскрывающегося списка, из которого выбирается нужный пункт;

использование карточек для запоминания слов и выражений.

Викторина ( джейкюиз )

С помощью блока JQuiz ( джейкюиз) могут быть созданы тесты на основе вопросов с различными вариантами представления ответов:

альтернативный выбор – один правильный ответ из нескольких вариантов ответов;

множественный выбор – несколько правильных ответов;

короткий ответ – короткий ответ открытого типа (вводится с помощью клавиатуры);

смешанный вариант ответа – объединяет вопросы с ответом открытого типа и множественным выбором ответа: после ввода неверного ответа (возможное количество неверных ответов устанавливается при создании задания) задание с кратким ответом трансформируется в задание с множественным выбором.

В один тест или задание можно включить несколько вопросов разных типов.

Количество вопросов в упражнении не ограничено.

Для создания тестовых заданий необходимо выбрать картофель JQuiz ( джейкюиз) на экране или в меню Potatoes (Рис.5). О ткроется рабочее окно программы.

Рис. 5 Окно блока программы JQuiz

Также необходимо ввести заголовок упражнения (поле Имя ).

Выбрать номер вопроса в поле В , ввести текст вопроса, выбрать тип вопроса в списке справа и ввести ответы (поля Ответы ).

Ввести комментарии к отдельным ответам можно в поле

u Бовтенко М. А. Методические материалы к курсу «Компьютерная лингводидактика» Рекомендации по созданию интерактивных упражнений с помощью программы-оболочки «Hot Potatoes» (Версия 6. 0. 1998 - 2003) (для начинающих пользователей) © 2004. Новосибирский государственный технический университет. Институт дистанционного образования. Центр лингвометодических информационных ресурсов

2 2 Содержание 1. Общие сведения о программе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 1. О программе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 2. Авторы программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 3. Основные блоки программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. 4. Стоимость и условия использования программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. 5. Технические и программные требования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. 6. Установка программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. 7. Регистрация программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1. 8. Интерактивный учебник по работе с программой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. 9. Использование различных языков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2. Создание упражнений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Основные этапы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Назначение кнопок на панели инструментов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2. 1. Ввод данных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 2. 2. Настройка конфигурации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Оформление заданий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Настройка таймера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2. 3. Преобразование данных в веб-страницу упражнения и сохранение файла упражнений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2. 4. Сохранение исходного файла данных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2. 5. Распечатка упражнений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2. 6. Объединение упражнений в уроки и тематически блоки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3. Рекомендации по созданию упражнений (на основе текстового материала). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3. 1. Викторина (JQuiz) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3. 2. Заполнение пропусков (JCloze). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 3. 3. Установление соответствий (JMatch). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3. 4. Кроссворд (JCross). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3. 5. Восстановление последовательности (JMix). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 3. 6. Включение текста в упражнения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 3. 7. Экранная клавиатура. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 4. Размещение файлов данных и упражнений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 5. Объединение упражнений в уроки или тематические блоки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 5. 1. Создание веб-страницы «Содержание» в текстовом редакторе MS Word . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 5. 2. Настройка перехода к последующему упражнению с помощью настройки навигации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 5. 3. Автоматическое объединение упражнений в урок с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 5. 4. Автоматическое создание страницы «Содержание» с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 6. Дополнительная информация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 6. 1. Раздел «Help» (Справка). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 6. 2. Веб-сайт программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

3 3 1. Общие сведения о программе 1. 1. О программе Hot Potatoes – инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования. С помощью программы можно создать 10 типов упражнений на различных языках по различным дисциплинам с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации. Особенностью этой программы является то, что созданные задания сохраняются в стандартном формате веб-страницы: для их использования ученикам необходим только веб-браузер (например, Internet Explorer); поэтому ученикам не нужна программа Hot Potatoes: она требуется только преподавателям для создания и редактирования упражнений. Программа широко используется во всем мире для создания заданий для изучения любых дисциплин. 1. 2. Авторы программы Программа разрабатывалась в 1997-2003 г. г. в Центре информационных технологий в гуманитарном образовании Университета Виктории, Канада (http://web. uvic. ca/hcmc). Авторы программы: Stewart Arneil – HTML, JavaScript, программирование для Macintosh Martin Holmes – HTML, JavaScript, программирование для Windows (http://www. mholmes. com) Hilary Street (компания «Interdesign Media») – графика. Martin Holmes является автором последней, 6 версии программы, выпущенной в октябре 2003 года.

4 4 1. 3. Основные блоки программы Упражнения создаются с помощью 5 блоков программы (каждый блок может рассматриваться как самостоятельная программа): 1. JQuiz – Викторина – вопросы с множественным выбором ответа (4 типа заданий). 2. JCloze – Заполнение пропусков. 3. JMatch – Установление соответствий (3 типа заданий). 4. JCross – Кроссворд. 5. JMix – Восстановление последовательности. Все упражнения выполняются в режиме тренировки (режим тестирования предусмотрен только для вопросов с множественным выбором ответа). Результат выполнения заданий оценивается в процентах. Неудачные попытки приводят к снижению оценки. Шестая версия программы содержит также дополнительный блок Masher (Инструменты), который позволяет объединять созданные упражнения и другие учебные материалы в тематические блоки, уроки и учебные курсы. 1. 4. Стоимость и условия использования программы Программа предлагается в бесплатном (при соблюдении определенных условий) и платном варианте. Бесплатно программа может использоваться государственными некоммерческими образовательными учреждениями при условии, что созданные с помощью программы учебные материалы будут находиться в Интернете в свободном доступе. Блок программы «Инструменты» является платным – он приобретается и регистрируется отдельно от программы. Платной программа является в случае: 1. Использования коммерческими образовательными учреждениями. 2. Взимания платы за использование созданных материалов. 3. Ограничения доступа к материалам тем или иным способом (единственное возможное ограничение – использование пароля при размещении упражнений на сайте www. hotpotatoes. net) 4. Использования в полном объеме дополнительного блока программы «Инструменты». Коммерческими вопросами, связанными с распространением программы, занимается компания Half-Baked Software Inc. (http://www. halfbakedsoftware. com).

5 5 1. 5. Технические и программные требования Для создания упражнений в среде Windows необходимо:  версия операционной системы Windows 98, ME, NT4, 2000 or XP; * Знание языка гипертекстовой разметки документа (HTML) и JavaScript предоставляет больше возможностей для изменения конфигурации заданий – см. раздел «Для продвинутых пользователей» (For Power Users) справочной информации по работе с программой (Help), но не является обязательным требованием для создания упражнений.  последние версии одного из веб-браузеров Internet Explorer 6+, Netscape 7+, Mozilla 1. 4+, FireBird 0. 7, и др.  сервер (если вы хотите, чтобы созданные упражнения размещались в Интернете) или доступ в Интернет для размещения заданий, созданных с помощью программы, на сайте www. hotpotatoes. net (условия размещения на этом сайте представлены в разделе «General Introduction and help» (Введение) справочной информации по работе с программой. Для работы студентов необходим только веб-браузер. Сама программа студентам НЕ НУЖНА. 1. 6. Установка программы Программу можно скопировать с главной страницы сайта http://web. uvic. ca/hrd/hotpot В разделе Downloads при обращении к ссылке Hot Potatoes for Windows 98/ME/NT4/2000/XP (version 6. 0. 3, self-extracting, auto-installing zip file) программа копируется в папку Hotpot 6. 0, в которую входят 3 файла:

6 6 Для установки программы нужно запустить файл setup (двойным щелчком левой кнопки мыши) и следовать инструкциям по установке. При установке программы все файлы копируются в папку программы, никаких установок на уровне системы не происходит. Для удаления программы используется стандартная процедура удаления программ (Пуск – Панель управления – Установка и удаление программ). 1. 7. Регистрация программы Регистрация программы бесплатная. Незарегистрированная копия программы предоставляет ограниченные возможности (например, можно создать не более 2 вопросов в упражнении и т. п.); Зарегистрированная копия позволяет не только использовать все функции программы (за исключением блока «Инструменты»), но и своевременно получать дополнительную информацию о новых версиях программы. Зарегистрировать программу можно на странице регистрации на сайте. На страницу регистрации модно выйти 1. с главной страницы сайта программы; 2. по адресу http://web. uvic. ca/hrd/hotpot/register. htm; 3. после установки программы – из главного меню.

7 7 Для этого нужно:  запустить программу (Пуск – Все программы – Hot Potatoes);  выбрать в пункте меню «Help»(Справка) подпункт «Register» (Регистрация);  в диалоговом окне «Register» (Регистрация) выбрать кнопку «Get a key» (Получить регистрационный код); * Если на одном компьютере с программой будет работать несколько пользователей, необходимо установить метку (т. е. щелкнуть левой кнопкой мыши в пустом квадратике – в нем появится галочка) рядом с сообщением «I am a network administrator …» (Регистрация всех пользователей данного компьютера).  заполнить регистрационный бланк на сайте (при этом проверяется, прочли ли Вы условия лицензионного соглашения). * Если Вы не хотите получать дополнительную информацию о программе, сделайте отметку в соответствующем пункте бланка. После получения по электронной почте имени пользователя и регистрационного кода необходимо:  запустить программу;  выбрать в меню «Help» (Справка) подпункт «Register» (Регистрация) и ввести полученные имя и регистрационный код. После регистрации в меню «Help» (Справка) не будет подпункта «Register» (Регистрация), а в подпункте «About» (О программе) будет указано имя пользователя, на которого зарегистрирована программа.

8 8 1. 8. Интерактивный учебник по работе с программой Для тех, кто впервые приступает к работе с программой, ее разработчиками подготовлен интерактивный учебник на английском языке, работая с которым можно выполнить упражнения, созданные с помощью программы, и самостоятельно создать одно из заданий. Учебник запускается из главного меню: «Help» (Справка) – «Tutorial» (Учебник).

9 9 1. 9. Использование различных языков Язык упражнений (тексты упражнений, формулировок заданий и обратной связи) – любой, поддерживаемый стандартом Юникод. Русский язык в 6 версии программы поддерживается операционными системами Windows 2000 и Windows XP. Язык интерфейса программы по умолчанию английский. Другой язык можно установить при первом обращении к программе или изменить в любой момент, открыв файл с переводом интерфейса на нужный язык: меню «Options» (Настройки) – «Load interface file» (Загрузить файл интерфейса). Восстановление исходного (английского) языка интерфейса осуществляется с помощью меню «Options» (Настройки) – «Reset Default Interface» (Восстановить первоначальный язык интерфейса).

10 10 Можно также сделать собственный перевод интерфейса, открыв окно «Translate the interface» (Перевести интерфейс) в этом же пункте меню«Options» (Настройки). * Подробнее о переводе интерфейса см. в разделе «Для продвинутых пользователей» в справочной информации по работе с программой В седьмой версии программы авторы планируют возможность настройки языка интерфейса. 2. Создание упражнений Основные этапы Создание упражнения включает несколько этапов: 1. ввод данных; 2. настройка конфигурации упражнения (подробнее о настройке конфигурации см. раздел 2); 3. преобразование данных в упражнение – формат веб-страницы (HTML) – для последующей работы обучающихся и сохранение упражнения; 4. сохранение файла данных упражнения в формате конкретного блока программы (для возможного внесения изменений). Кроме того, созданные упражнения и ответы можно  распечатывать (подробнее о распечатке упражнений см. в разделах 2. 5. и 3. 4.);  объединять в тематические блоки и уроки (подробнее об объединении упражнений см. разделы 2. 6. и 5). Назначение кнопок на панели инструментов Кнопки на панели инструментов позволяют реализовать быстрый доступ к основным операциям создания упражнений, представленных в различных пунктах меню программы: 1. Редактирование текста упражнения – «Edit» (Правка) – стандартные кнопки: «cut» (вырезать), «copy» (копировать), «paste» (вставить), «delete» (удалить); 2. Настройка конфигурации упражнения – «Options» (Настройки) – «Configure output» (Настройка конфигурации упражнения);

11 11 3. Преобразование данных в веб-страницу (сохранение и просмотр упражнения) – «File» (файл) – «Create Web-page» (создать веб–страницу) – «Webpage for v6 browsers» (веб-страницу для браузеров версии 6); 4. Сохранение файла данных – «File» (файл) – «Save» (сохранить); 5. Выход из программы «Exit» (Выход), а также ряду дополнительных функций: 6. Сохранение файла данных под другим именем «Save as» (Сохранить как); 7. Включение текста в упражнение «Add reading text» (Включить текст); 8. Открытие файла данных существующего упражнения для редактирования «Open» (Открыть); 9. Создание нового упражнения в этом же блоке программы «New» (Создать); 10. Справка – «Help». Кроме того, в ряде блоков программы на панель инструментов выносятся и другие кнопки – для быстрого доступа к операциям, необходимых только для создания определенных типов упражнений (например, автоматическое создание сетки кроссворда в JCross, выполнение заданий с помощью перемещения мышью в JMatch, вставка гиперссылок, рисунков, объектов и др.) 6. Сохранить файл под другим именем 1. Редактирование текста задания 2. Изменить конфигурацию 10. Справка 9. Создать новое упражнение 8. Открыть файл данных 4. Сохранить файл данных 3. Преобразовать в веб-страницу (файл упражнения) 5. Выход из программы 7. Включить в упражнение текст

12 12 2. 1. Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes; 2. Выбрать необходимый блок программы с помощью значков (картофелин) на экране или с помощью пункта меню «Potatoes» (Упражнения); JCloze – Заполнение пропусков JMix – Восстановление последовательности JMatch – Установление соответствий JQuiz – Вопросы с множественным выбором ответа JCross – Кроссворд The Masher – Инструменты

13 13 3. В рабочей области выбранного блока ввести языковой материал упражнения, а также дополнительные тексты, гиперссылки и иллюстративный материал (изображения, звук, видео). Тексты заданий можно ввести с помощью клавиатуры или скопировать из готовых файлов. *Наличие электронных копий текстов упражнений значительно ускоряет работу. 4. При необходимости внести изменения в настройку конфигурации упражнения. Подробные инструкции по работе с каждым типом заданий приведены в разделе 3. 2. 2. Настройка конфигурации В программе предусмотрена возможность дополнительной настройки конфигурации упражнений, которая включает настройки общие для всех заданий и дополнительные настройки, связанные со спецификой каждого типа упражнений. Вход в режим настройки конфигурации осуществляется с помощью пункта меню «Options» (Настройки) – подпункт «Configure Output» (Конфигурация упражнения) или соответствующей кнопки на панели инструментов.

14 14 Чаще всего используемые общие для всех заданий настройки позволяют изменить:  подзаголовки и инструкции к заданиям (вкладка Title/Instructions);  тексты помощи и обратной связи (вкладка Prompts/Feedback);  названия кнопок и их использование/не использование в упражнении (вкладка Buttons);  оформление заданий – шрифт, цвет фона, текста и т. п. (вкладка Appearance);  установка таймера, ограничивающего время выполнения задания (вкладка Timer). Дополнительные изменения, как правило, представлены в окне вкладки «Other» (Другое). *Вкладки «Custom» и «CGI» предназначены для работы продвинутых пользователей. Большая часть текстовых настроек (заголовки упражнений, инструкции к заданиям, тексты обратной связи, названия кнопок навигации и т. п.) уже введена на английском языке; при необходимости их можно заменить любыми другими текстами на языке, используемом учащимися. Оформление заданий Чаще всего изменяется цветовое оформление задания вкладка «Appearance» (Оформление), поскольку по умолчанию в программе установлен белый фон страницы, серый фон текста задания и черный цвет букв. Цвет каждого элемента упражнения задается с помощью стандартной цветовой палитры, которая вызывается нажатием кнопки рядом с полем нужного элемента (в поле цвет обозначен цифровым кодом). Все вносимые изменения сразу же отражаются на макете экрана упражнения в левой части окна настройки конфигурации:

15 15 Измененную конфигурацию можно использовать только для данного задания – для этого нужно нажать на кнопку «OK». Чтобы использовать созданную конфигурацию в других упражнениях программы, нужно сохранить файл конфигурации – кнопки «Save» (Сохранить файл конфигурации) и «Save as», а затем загружать его – кнопка «Load» (Загрузить файл конфигурации) в окне «Configuration file» (Файл конфигурации). Настройка таймера Для ограничения времени на выполнение упражнения необходимо в файле настройки конфигурации  выбрать вкладку «Timer» (Таймер); панель управления фон экрана заголовок фон упражнения ссылка использованная ссылка текст

16 16  в разделе «Time limit» (ограничение времени) установить метку «Set a time limit for this exercise» (Установить ограничение времени на выполнение данного упражнения»);  ввести временные показатели в минутах и/ или секундах;  впечатать в поле «You time is over» (Ваше время истекло) фразу, которая сообщала бы ученику о том, что у него больше нет времени для выполнения задания. * Если ученик не укладывается в отведенное для выполнения упражнения время, упражнение загружается еще раз и выполняется сначала. 2. 3. Преобразование данных в веб-страницу упражнения и сохранение файла упражнений Введенные данные (задания и настройки конфигурации) необходимо преобразовать в формат упражнения – веб-страницу и сохранить. Для этого в пункте меню «File» (Файл) используется подпункт «Create Webpage» (Создать веб-страницу) или соответствующая кнопка на панели инструментов (*Там, где предусматривается несколько форматов упражнения, в этом пункте меню и, соответственно на панели инструментов, появляются подпункты). После выбора подпункта меню или нажатия на кнопку «Create Web-page» (Создать веб-страницу) появляется окно «Save as» (Сохранить как), в котором необходимо ввести имя файла упражнения и выбрать (создать) папку, в которой оно будет сохраняться. *В имени файла желательно обозначить тему и порядковый номер упражнения; не рекомендуется использовать пробелы, поскольку это может вызвать проблемы при работе с некоторыми веб-браузерами.

17 17 При нажатии кнопки «Save» (Сохранить) появляется еще одно диалоговое окно – «View or upload the exercise» (Просмотреть упражнение или разместить на сайте) с тремя вариантами дальнейших действий:  просмотреть созданное упражнение в веб-браузере (View the exercise in my browser);  разместить упражнение на сайте www. hotpotatoes. net (Upload the file to the hopotatoes. net Website);  ничего не делать (Nothing). При выборе первого варианта «View the exercise in my browser» (Просмотреть упражнение в веб-браузере), упражнение будет представлено в том виде, в котором с ним будет работать обучающийся.

18 18 Упражнение можно не только просмотреть, но и выполнить. После закрытия окна просмотра упражнения происходит возврат к рабочему экрану ввода данных. Если после просмотра в упражнение необходимо внести какие-то изменения, это можно сделать после просмотра, а потом обязательно еще раз преобразовать данные в упражнение и сохранить (заменить) созданный ранее файл упражнения (эта процедура повторяется после любого внесения изменений в файл данных). При выборе второго варианта (Разместить упражнение на сайте www. hotpotatoes. net) необходимо соблюдать условия использования сайта www. hotpotatoes. net При выборе третьего варианта (Ничего не делать) файл сохраняется без предварительного просмотра упражнения, и происходит возврат к рабочему экрану ввода данных. 2. 4. Сохранение исходного файла данных Поскольку в готовые упражнения (веб-страницы) изменения внести уже нельзя, все изменения (языкового материала и конфигурации) делаются в исходном файле данных. Для того чтобы впоследствии можно было изменять созданные упражнения (редактировать языковой материал или конфигурацию), необходимо сохранить файл данных. Это можно сделать:  после завершения ввода данных и настройки конфигурации;  после просмотра созданной веб-страницы;  при выходе из программы. Файл данных сохраняется стандартным способом: с помощью пункта меню «File» (Файл) и подпунктов «Save» (Сохранить) или «Save as» (Сохранить как) или соответствующих кнопок на панели инструментов. Файл данных для каждого блока программы (каждого типа упражнений) имеет свое расширение и цвет пиктограммы. *Файл данных упражнений, объединенных в один урок или тематический блокс помощью блока «Инструменты», обозначается пиктограммой программы «Инструменты».

19 19 упражнение пиктограмма расширение имени файла JQuiz Викторина (множественный выбор ответа) *. jqz JCloze Заполнение пропусков *. jcl JCross Кроссворд *. jcw JMix Восстановление последовательности *. jmx JMatch Установление соответствий *. jmt Masher Инструменты *. jms Для того чтобы можно было легко ориентироваться в файлах данных и упражнений рекомендуется файлам данных и файлам упражнений давать одинаковые имена и хранить файлы данных в одной папке с созданными упражнениями. 2. 5. Распечатка упражнений Все упражнения можно распечатать; при распечатке упражнений из файлов данных задания печатаются с ответами. При этом все задания (кроме кроссворда) копируются программой в буфер обмена, а затем стандартными способами вставляются в текстовый документ и распечатываются с помощью текстового редактора. Кроссворд распечатывается из веб-браузера как веб-страница, специально созданная для печати (подробнее о распечатке кроссвордов см. в разделе 3. 4.). 2. 6. Объединение упражнений в уроки и тематически блоки Созданные упражнения можно объединить в тематические блоки, уроки и серии уроков различными способами (подробнее см. в разделе 5). Блок программы «The Masher» (Инструменты) позволяет сделать это автоматически и объединять упражнения не только в уроки, но и в серии уроков, включать в уроки материалы, созданные с помощью других программ, и объединять материалы в учебные курсы.

20 20 3. Рекомендации по созданию упражнений (на основе текстового материала) 3. 1. Викторина (JQuiz) С помощью этого блока программы могут быть созданы упражнения на основе вопросов и различных вариантов представления ответов:  «множественный выбор» (multiple choice) – один правильный ответ из нескольких вариантов ответов;  выбор нескольких правильных ответов (multi-select);

21 21  «краткий ответ» (short answer) – краткий ответ открытого типа (вводится с помощью клавиатуры);  «смешанный» (hybrid) вариант ответа – объединяет вопросы с ответом открытого типа и множественным выбором ответа: после неоднократного ввода неверного ответа (возможное количество неверных ответов устанавливается при создании упражнения) задание с кратким ответом трансформируется в задание множественного выбора. Тип ответа в упражнении может быть один и тот же для всех вопросов или изменяться для каждого вопроса или группы вопросов. Количество вопросов в упражнении не ограничено.

22 22 При выполнении упражнения c помощью специальной кнопки в правой верхней части экран ученик c может сделать выбор между выводом на экран одного вопроса (Show question one by one) или всех вопросов сразу (Show all the questions). Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes, выбрать «JQuiz» на экране или в меню «Potatoes» (Упражнения)– откроется рабочее окно этого блока программы. 1. Ввести заголовок упражнения (поле «Title»); 2. Ввести вопрос в поле («Q») и ответы (поле «Answers»). 3. 3. Выбрать из раскрывающего списка справа от поля «Q» (Вопрос) тип ответа: «multiple choice» (множественный выбор») – установлен по умолчанию; «multiselect» (несколько правильных ответов); «short answer» (краткий открытый ответ), «hybrid» (смешанный).

23 23 4. Отметить правильный/ные ответ/ты в поле «Correct» (Правильно). * В вопросе с кратким открытым ответом может быть как один, так и несколько вариантов правильного ответа. 5. При необходимости ввести комментарии к ответам (как ко всем, так и к отдельным, например, только к неправильным) в поле «Feedback» (Обратная связь): Для перехода к следующему вопросу используются стрелки рядом с полем номера вопроса. Вопросы на экран можно выводить как по одному, так и все сразу.  установить определенное количество вопросов, которое выводится на экран (один вопрос, несколько вопросов или все вопросы сразу; если число

24 24 вопросов не установлено, то выбор – «показать один вопроса или все сразу»– делается учеником). Редактирование упражнения производится с помощью пункта меню «Manage Questions» (Редактирование), который включает следующие подпункты: просмотр всех вопросов (View Quiz Outline), удаление (Delete Questions), копирование (Clone Question), перемещение (Move Questions), вставка вопросов (Insert Question), изменение порядка вопросов и ответов в вопросе (Shuffle): 6. После ввода данных и редактирования упражнения необходимо преобразовать данные в упражнение (веб-страницу) – см. раздел 2. 3 7. . Сохранить файл данных – см. раздел 2. 4. После этого можно: а) Создать новое упражнение в этом же блоке программы «File» (Файл) – «New» (Создать) или соответствующая кнопка на панели инструментов; б) закрыть этот блок программы и перейти к другому блоку на главном экране программы Hot Potatoes; в) завершить работу с программой Hot Potatoes. Дополнительные возможности Настройка конфигурации В викторине предоставляется множество возможностей для настройки конфигурации упражнений. Выбрав вкладку «Other» (Другое) в окне «Configure Output» (Настройка конфигурации) можно:  менять порядок вопросов при каждой загрузке упражнения;  показывать количество вопросов, на которых был дан правильный ответ с первой попытки;  показывать общую оценку после каждого правильного ответа;  учитывать регистр букв (строчные, прописные) при проверке ответа.  показывать список других возможных верных ответов;

25 25  установить количество попыток ввода краткого ответа после которых задание трансформируется в вопрос с множественным выбором ответа (настройка используется в ответах смешанного типа);  использовать экранную клавиатуру (для кратких ответов);  выводить на экран заданное количество вопросов. Кроме того, продвинутые пользователи могут использовать возможности оценки степени правильности ответа; учета частично правильных ответов; включения режима тестирования. Для использования дополнительных возможностей в викторине необходимо выбрать режим продвинутого пользователя «Advanced mode» в пункте меню «Options» (Настройки) – «Mode» (Режим). Инструкции для продвинутых пользователей представлены в соответствующем разделе («For power-users») Справки программы.

26 26 3. 2. Заполнение пропусков (JCloze) Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes, выбрать «JCloze» на экране или в меню «Potatoes» (Упражнения)– откроется рабочее окно этого блока программы. 2. Ввести заголовок упражнения (поле «Title»). 3. Ввести текст, в котором будут сделаны пропуски слов или букв в cловах (большое поле под полем заголовка). Текст вводится с помощью клавиатуры или копируется из любого документа. 4. Отметить слова или буквы, которые будут пропущены в упражнении. Для этого нужно выделить нужное слово или его часть и нажать на кнопку «Gap» (Пропуск). В поле «Gapped words alternatives» (Варианты пропущенных слов – Пропуски) отмеченное слово будет указано в поле «Word» (Слово), в поле «Gap#» (Номер пропуска) будет указан порядковый номер пропущенного в тексте слова.

27 27 Если не будут вводиться подсказки для учеников или варианты ответов, то можно нажать кнопку ОК и продолжить отмечать пропущенные слова в тексте. Слова (буквы), отмеченные как пропуски, автоматически выделяются в тексте красным цветом и подчеркиваются: Последовательность выбора слов для пропусков в тексте не имеет значения, поскольку все пропущенные слова нумеруются автоматически от начала текста. Редактирование упражнения Кнопки «Delete Gap» (Удалить пропуск) и «Clear Gaps» (Очистить - Удалить все пропуски) позволяют изменить слова, которые будут пропущены в упражнении. Кнопка «Show words» (Показать пропущенные слова) позволяет перейти к диалоговому окну «Gapped words alternatives» (Варианты пропущенных слов) и отредактировать подсказки или альтернативные варианты правильных ответов, выбирая пропущенные слова по порядковому номеру.

28 28 5. По усмотрению преподавателя пропущенные слова можно выводить или не выводить на экран: Для того чтобы вывести пропущенные слова на экран, необходимо в настройке конфигурации (Configure Output) выбрать вкладку «Other» (Другое) и установить метку «Include word list with text» (Вывести список пропущенных слов на экран). Если эта метка не установлена, пропущенные слова на экран не выводятся.

29 29 Дополнительные возможности Подсказки и варианты правильных ответов В диалоговом окне «Gapped words alternatives» (Варианты правильных ответов) в поле «Clue» (подсказка) можно ввести подсказку к пропущенному слову (перевод, синоним, антоним, толкование), к которым можно обратиться при выполнении упражнения. Кроме того, при необходимости в полях «Alternative correct answers» (Варианты правильных ответов) – можно ввести варианты правильных ответов. * Варианты правильных ответов и подсказки можно вводить не ко всем словам. Если в упражнение были введены подсказки, то они будут вызываться нажатием на кнопку «?» рядом с каждым словом, для которого была предусмотрена подсказка.

30 30 Автоматическое создание пропусков Программой предусмотрен режим автоматического создания пропусков. Он вызывается с помощью кнопки «Auto-Gap» (Автопропуск). В диалоговом окне «Auto-Gap» (Автопропуск) необходимо указать порядковый номер слов, которые будут пропущены: например, каждое второе слово, каждое пятое и т. п. в поле «Type a number for “n”» (Введите порядковый номер). Учет регистра (прописные / строчные буквы) при оценке ответов В настройке конфигурации можно установить или отключить учет использования прописных или строчных букв при оценке правильности введенных ответов.

31 31 Для этого необходимо в окне «Configuration file» (Файл конфигурации) выбрать вкладку «Other» (Другое) и установить или снять метку «Make answerchecking case sensitive» (Учет регистра при оценке ответов) Кроме того, в этом упражнении можно вывести на экран клавиатуру для того, чтобы ученик не впечатывал слова, а вводил буквы с помощью мыши. Подробнее об экранной клавиатуре см. раздел 3. 7) 6. После ввода данных и редактирования упражнения необходимо преобразовать данные в упражнение (веб-страницу) – см. раздел 2. 3 7. Сохранить файл данных – см. раздел 2. 4. После этого можно: а) Создать новое упражнение в этом же блоке программы «File» (Файл) – «New» (Создать) или соответствующая кнопка на панели инструментов; б) закрыть этот блок программы и перейти к другому блоку на главном экране программы Hot Potatoes; в) завершить работу с программой Hot Potatoes.

32 32 3. 3. Установление соответствий (JMatch) Соответствия в подобного рода упражнениях устанавливаются, как правило, между следующими элементами: слово – синоним слово – антоним фраза – толкование слово – определение слово – перевод слово – изображение слово – звуковая форма и т. п. В данной программе этот тип упражнений также включает задания на восстановление последовательности элементов. В этом случае соответствия устанавливаются между порядковыми номерами и необходимой последовательностью слов или предложений. (1) First: Start a Hot Potato. (2) Second: Enter your data. (3) Third: Save your data. (4) Fourth: Set the correct configuration. (5) Fifth: Click on "File / Create Web page". Упражнение может быть представлено в трех форматах:  установление соответствий с помощью перемещения элементов мыщью;  выбор варианта соответствия из раскрывающегося списка;  карточки для запоминания соответствий. Выбор типа упражнения производится на этапе преобразования данных в упражнение. Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes, выбрать «JMatch» на экране или в меню «Potatoes» (Упражнения) – откроется рабочее окно этого блока программы. 2. Ввести материал упражнения в соответствующие поля: первое поле предназначено для фиксированного списка элементов, который будет расположен на экране слева; второе поле предназначено для элементов, из которых будет осуществляться подбор соответствий к элементам фиксированного списка. Элементы вводятся в правильной последовательности – перемешиваться они будут автоматически при загрузке упражнения.

33 33 Для первых двух типов упражнений при вводе данных можно использовать возможность фиксации одного из перемещаемых элементов списка, установив метку «Fix» (зафиксировать) напротив одного из соответствий. Соответствие, отмеченное как «зафиксированное», будет устанавливаться на экране автоматически и служить примером правильного ответа и выполнения задания.

34 34 В упражнениях второго типа (выбор элементов соответствия из списка) используется Поле «Default» (По умолчанию»). Текст, введенный в это поле, выводится на экран в качестве первого слова раскрывающегося списка. Это может быть

35 35  один или несколько вопросительных знаков (как это сделано в программе по умолчанию):  не заполненное поле – таким оно останется на экране упражнения:  дополнительный неправильный ответ:

36 36  один из правильных ответов Для этого ответ вводится только в поле «Default» (По умолчанию) и не вводится в поле соответствий: Редактирование упражнения осуществляется с помощью пункта меню «Manage Items» (Элементы): можно менять последовательность элементов в фиксированном списке (View Exercise Outline), вставлять (Insert item), перемещать (Move Item) и удалять (Delete Item) введенные соответствия, изменять последовательность введенных элементов и соответствующих им правильных ответов (Shuffle items) и менять местами поля (Shuffle left items with right items).

37 37 3. Преобразовать данные в веб-страницу упражнения. Для этого необходимо выбрать нужный формат упражнения: 3. 1. Для создания упражнения, в котором соответствие устанавливается с помощью перемещения элементов мыщью, необходимо в меню Файл в подпункте «Create Web-page» (Создание веб-страницы) выбрать пункт «Drag/Drop Web-Page» («Веб-страница с перемещением) или соответствующую кнопку на панели инструментов. 3. 2. Для создания упражнения, в котором выбирается вариант соответствия из раскрывающегося списка, необходимо в меню Файл в подпункте «Create Webpage» (Создание веб-страницы) выбрать подпункт «Web-Page» (Веб-страница) или соответствующую кнопку на панели инструментов. 3. 3. Карточки для запоминания слов и выражений создаются только с помощью меню: «File» (Файл) – «Create Web-page» (Создание веб-страницы) – «Flashcards» (Карточки).

38 38 При выполнении упражнения на экране сначала появляется карточка с текстом из одного поля упражнения, после нажатия на кнопку «Next» (Далее) – две карточки с правильным вариантом соответствия. С помощью кнопки «Next» (Далее) осуществляется переход к следующим парам соответствий. Карточки с выученными соответствиями можно убирать из списка с помощью кнопки «Delete» (Удалить). 4. После ввода данных и редактирования упражнения необходимо преобразовать данные в упражнение (веб-страницу) – см. раздел 2. 3 5. . Сохранить файл данных – см. раздел 2. 4. После этого можно: а) Создать новое упражнение в этом же блоке программы «File» (Файл) – «New» (Создать) или соответствующая кнопка на панели инструментов; б) закрыть этот блок программы и перейти к другому блоку на главном экране программы Hot Potatoes; в) завершить работу с программой Hot Potatoes.

39 39 3. 4. Кроссворд (JCross) Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes, выбрать «JCross» на экране или в меню «Potatoes» (Упражнения) – откроется рабочее окно этого блока программы. 2. Ввести название кроссворда в поле «Titile» (Название). Заполнение этого поля обязательно, если планируется распечатка решенного кроссворда. 3. Разместить слова в кроссворде (создать сетку кроссворда). Возможны два способа размещения слов – вручную и автоматически. При размещении слов вручную положение слов в сетке определяется пользователем: слова буква за буквой вводятся в поле кроссворда. При автоматическом размещении слов все слова вводятся списком в поле ввода слов в окне «Create a crossword grid automatically» (Автоматическое создание сетки), а затем программа подбирает варианты их размещения.

40 40 Для автоматического создания сетки кроссворда необходимо:  выбрать в пункте меню «Manage Grid» (Сетка) подпункт «Automatic Grid-Maker» (Автоматическое создание сетки) или соответствующую кнопку на панели инструментов;  ввести максимальное количество ячеек в кроссворде в соответствующем поле «Maximum grid size»;  в поле ввода слов ввести все слова кроссворда – каждое слово вводится с новой строки;  нажать кнопку «Make the grid» (Создать сетку) Введенные слова будут размещены в поле кроссворда:

41 41 *С помощью кнопок-стрелок в левом нижнем углу экрана можно перемещать созданный кроссворд в рамках поля. 4. Ввести определения к словам. Определениями могут быть классические дефиниции, синонимы, антонимы, гипонимы, гиперонимы, а также предложениями и словосочетаниями, в которых слова кроссворда представлены в контексте. При нажатии кнопки «Add clues» (Ввести определения) появляется окно редактирования определений. В верхней части экрана расположены слова, которые в кроссворде размещены по горизонтали (Across), в нижней – по вертикали (Down). Для ввода определения выделяется нужное слово в списке, в поле под списком вводится определение и нажимается кнопка «OK». Последовательность ввода определений не имеет значения. После введения определений можно вносить любые изменения в сетку – при перемещении слов программа будет сохранять соответствующие определения.

42 42 Дополнительные настройки Предъявление определений в упражнении. На экране упражнения-кроссворда определения могут быть представлены по одному или все сразу. По умолчанию предъявляется одно определение – к выбранному слову. Для того чтобы на экран выводились сразу все определения необходимо установить метку «Show all clues below the crossword grid» (Показывать все определения) в окне вкладки «Other» (Другое) настройки конфигурации (Options – Configure output). 5. После ввода данных и редактирования упражнения необходимо преобразовать данные в упражнение (веб-страницу) – см. раздел 2. 3 6. . Сохранить файл данных – см. раздел 2. 4. После этого можно: а) Создать новое упражнение в этом же блоке программы «File» (Файл) – «New» (Создать) или соответствующая кнопка на панели инструментов; б) закрыть этот блок программы и перейти к другому блоку на главном экране программы Hot Potatoes; в) завершить работу с программой Hot Potatoes.

43 43 Выполнение упражнения Последовательность выполнения заданий в кроссворде произвольная, при выборе номера слова появляется его определение (независимо от того, есть ли уже список всех определений на экране). Распечатка кроссворда Версия для печати создается в виде веб-страницы, представленной в двух вариантах – с незаполненным и решенным кроссвордом. Для создания веб-страницы с версией кроссворда для распечатки необходимо в пункте меню «Файл» выбрать пункт «Export for printing» (Экспорт для печати).

44 44 На экране появится веб-страница с кроссвордом в черно-белом варианте: Для того чтобы распечатать вариант страницы с решенным кроссвордом, нужно на полученной странице щелкнуть левой кнопкой мыши по названию кроссворда. Повторный щелчок по названию возвращает к исходному варианту – странице с нерешенным кроссвордом. Полученные веб-страницы распечатываются стандартными способами как из веб-браузера, так и из текстового редактора. Для правильной распечатки кроссворда из веб-браузера необходима предварительная настройка браузера (Меню «Сервис» – «Свойства обозревателя» – «Дополнительно» – Параметры: печать: «Печатать цвета и рисунки фона»).

45 45 3. 5. Восстановление последовательности (JMix) Материалом для упражнения могут быть слова и предложения. Для каждого слова или предложения создается отдельное упражнение. Ввод данных 1. Запустить программу Hot Potatoes, выбрать «JMix» на экране или в меню «Potatoes» (Упражнения) – откроется рабочее окно этого блока программы. 2. В поле «Title» ввести название упражнения. 3. Ввести в поле «Main Sentence» (Главное предложение/Правильный вариант) слово, словосочетание или предложение. Каждый сегмент (буква, слово, словосочетание, знак препинания) вводится с новой строки:

46 46 В упражнении необходимо использовать стандартные двойные кавычки или вообще отказаться от использования кавычек; также лучше не использовать угловые скобки (< >), поскольку они используются при разметке HTML и в упражнение могут быть включены только для обозначения ссылки на графические файлы. Дополнительные настройки Поле «Alternate sentences» (Варианты ответов) заполняется для предложений, в которых возможны различные варианты порядка слов. Для них в рабочем окне устанавливаются дополнительные настройки (Options for alternate sentences):  разрешить использовать предложения, в которых не используются все слова и знаки препинания исходного предложения («Allow sentences which do not use all words and punctuation in main sentence»);  предупреждать, если в варианте ответа не используются все слова и знаки пунктуации исходного предложения («Warn if alternate sentence does not use all words and punctuation in main sentence»). Для того чтобы первое слово в предложении, введенное с прописной буквы, не служило подсказкой при выполнении упражнения, необходимо выполнений следующих действий: 1) в диалоговом окне «Configuration file» (Настройка конфигурации) выбрать вкладку «Prompts/Feedback» (Обратная связь) и установить метку «Always capitalize the first letter» (Всегда писать с прописной буквы первое выбранное слово).

47 47 2) при экспорте задания в веб-браузер – отказаться от написания первого слова с прописной буквы независимо от места слова в предложении – выбрать ответ «No» (Нет) в диалоговом окне: Should the word «…» always begin with capital letter, even when it isn’t at the beginning of a sentence? (Всегда ли следует писать «…» (первое слово предложения) с заглавной буквы, даже если оно не стоит в начале предложения?) *Ответ «Yes» (Да) выбирается в том случае, если первое слово предложения – имя собственное.

48 48 4. Преобразовать данные в упражнение (веб-страницу). Упражнения могут быть представлены в двух форматах:  выбор элементов щелчком левой кнопки мыши (Create Web page – Web page)   перемещение элементов с помощью мыши (Create web-page – Drag/drop Web-page):

49 49 Для создания упражнения, в котором последовательность элементов восстанавливается щелчком мыши, необходимо в меню Файл в подпункте «Create Webpage» (Создание веб-страницы) выбрать подпункт «Web-Page» (Веб-страница) или соответствующую кнопку на панели инструментов. Для создания упражнения, в котором последовательность элементов восстанавливается с помощью перемещения элементов мышью, необходимо в меню Файл в подпункте «Create Web-page» (Создание веб-страницы) выбрать пункт «Drag/Drop Web-Page» («Веб-страница с перемещением) или соответствующую кнопку на панели инструментов. 5. Сохранить файл данных – см. раздел 2. 4. После этого можно: а) Создать новое упражнение в этом же блоке программы «File» (Файл) – «New» (Создать) или соответствующая кнопка на панели инструментов; б) закрыть этот блок программы и перейти к другому блоку на главном экране программы Hot Potatoes; в) завершить работу с программой Hot Potatoes.

50 50 3. 6. Включение текста в упражнения В каждое упражнение можно включить текст, на основе содержания которого будет подготовлено задание. На экране текст будет размещаться рядом с заданием. * Текст не включается в задания JMix (Восстановление последовательности) и JMatch (Установление соответствий), если выбран вариант выполнения упражнения «перемещения элементов с помощью мыши». Для включения текста в упражнение нужно выбрать пункт «Add reading text» (Добавить текст) в меню «File» (Файл) или соответствующую кнопку на панели инструментов. Чтобы текст появился на экране упражнения, в окне «Add reading text» (Добавить текст), нужно обязательно установить метку «Include a reading text» (Включить текст в упражнение)

51 51 Текст можно ввести с помощью клавиатуры или скопировать из любого файла: Текст также можно вставить из HTML файла, выбранного с помощью кнопки «Browse» (Обзор), расположенной под строкой «Import text from an external HTML file:» (Импортировать текст из внешнего HTML файла:) *Заголовок текста в этом случае также вводится в соответствующее поле автоматически.

52 52 3. 7. Экранная клавиатура Для языков, не использующих латиницу, в упражнениях с вводом ответа с помощью клавиатуры программа предоставляет возможность использования экранной клавиатуры для ввода букв с помощью мыши. «Экранная клавиатура» может включать как несколько букв, необходимых для выполнения конкретного упражнения, так и все буквы алфавита. Для включения экранной клавиатуры необходимо в диалоговом окне «Configure output» (Настройка конфигурации) выбрать вкладку «Other» (Другое), поставить метку «Include a keypad …» (Использовать экранную клавиатуру) и ввести в поле «Always include these characters on the keypad» (Включить данные буквы в экранную клавиатуру) необходимые буквы.

53 53 4. Размещение файлов данных и упражнений При создании упражнений файлы данных и файлы упражнений удобнее хранить в одной папке. Если файлы упражнений не размещаются на сайте Hotpotatoes. net, то для работы студентов файлы упражнений можно скопировать в другую папку, доступную студентам или разместить на собственном сервере (для этого нужно обратиться к администратору вашей сети). *Размещение на сервере Hotpotatoes. net возможно сразу же после создания каждого упражнения – после преобразования данных в веб-страницу(см. раздел 2. 3) или после объединения заданий в урок/уроки с помощью программы «The Masher» (Инструменты) – главное меню пункт «Hotpotatoes. net».

54 54 5. Объединение упражнений в уроки или тематические блоки После сохранения файлов упражнений в специальную папку, файл каждого упражнения открывается отдельно: при обращении к кнопке веб-браузера и/или упражнения «Назад» и при закрытии страницы с упражнением будет происходить возвращение в папку с упражнениями. Для настройки перехода от упражнения к упражнению без выхода из веббраузера можно использовать следующие возможности:  независимо от программы Hot Potatoes (например, в текстовом редакторе Word) создать веб-страницу «Содержание» со списком упражнений и оформить переход от упражнения к упражнению с помощью гиперссылок;  настроить переход к следующему упражнению с помощью настройки навигации в исходных файлах данных. При такой настройке при нажатии кнопок «Next» (Далее) или «Back» (Назад) осуществляется переход к нужному упражнению. Кроме того, с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты) можно автоматически создать:  упражнения на основе файлов данных и страницу «Index» (Содержание)» со списком упражнений;  страницу «Index» (Содержание) для уже имеющихся упражнений. *В бесплатной версии блока программы можно включить в урок только 3 упражнения. 5. 1. Создание веб-страницы «Содержание» в текстовом редакторе MS Word Использование текстового редактора Word для создания веб-страницы «Содержание» является самым простым способом организации любых учебных материалов, в том числе и заданий, подготовленных с использованием программы Hot Potatoes. В такую страницу легко добавляются ссылки на новые файлы и задания, порядок выполнения упражнений может быть последовательным или произвольным. Последовательность работы: 1. Создать файлы данных нескольких упражнений. При настройке навигации упражнений (Navigation) в окне «Configuration file» (Файл конфигурации) не устанавливать метки использования кнопок навигации и их обозначений (Captions):

55 55  . «Include “Next Exercise” button» (Использовать кнопку «Следующее упражнение обозначение «Next» (Далее) или стрелка вперед);  «Include “Go to Contents” button» (Использовать кнопку обращения к странице «Содержание» – обозначение «Index»);  «Include “Back” button» (Использовать кнопку «Предыдущее упражнение» – обозначение «Back» (Назад) или стрелка назад). 2. Сохранить файлы данных и упражнений. 3. Скопировать все упражнения в одну папку. 4. В этой же папке создать новый файл – документ MS Word и сохранить его как веб-страницу (файл можно назвать «Содержание» или по теме или номеру урока). 5. Напечатать в файле список упражнений. 6. Ввести ссылки на файлы с упражнениями. (Для создания ссылки нужно выделить название упражнения и нажать кнопку «Добавление гиперссылки» на панели «Стандартная» или выбрать в меню «Вставка» пункт « Гиперссылка»). 7. Сохранить файл и выйти из редактора.

56 56 Выполнение упражнений 1. Открыть папку, в которую были сохранены упражнения урока и страница с содержанием урока. 2. Открыть файл с содержанием урока. Выход на любое упражнение осуществляется по гиперссылке (двойной щелчок левой кнопкой мыши по его названию). Переходы от упражнения к упражнению – с помощью кнопок веб-браузера «Назад» и «Вперед».

57 57 5. 2. Настройка перехода к последующему упражнению с помощью настройки навигации При использовании настройки навигации для объединения упражнения в урок не создается страница «Содержание»; перемещение по упражнениям урока может быть только последовательным. Последовательность работы: 1. Ввести данные для нескольких упражнений (для удобства в их названия можно включить нумерацию). 2. В окне файла настройки конфигурации «Configuration File» – меню «Options» (Настройки) – «Configure Output» (Настройка конфигурации) –настроить использование кнопок навигации. Настройки навигации для первого, последнего и всех остальных упражнениях будут отличаться. Настройка навигации в первом упражнении. В настройке конфигурации открыть вкладку «Buttons» (Кнопки). В блоке «Navigation» (Навигация):  установить метку использования кнопки «Далее» – «Include “Next Exercise” button»;  ввести имя файла следующего упражнения в поле «Next exercise URL» (размещение следующего файла упражнения) – впечатать или вставить его с помощью кнопки «Browse» (Обзор) (после ее нажатия в диалоговом окне «Open file» выбрать (выделить) нужный файл и нажать на кнопку «Open» – название файла появится в поле);  убрать метку обращения к странице «Содержание» – «Include “Go to Contents” button»;  убрать метку использования кнопки «Назад» – «Include “Back” button».

58 58 На панели навигации первого упражнения будет только кнопка «Далее»: Настройка навигации во втором и последующих упражнениях. В настройке конфигурации открыть вкладку «Buttons» (Кнопки). В блоке «Navigation» (Переходы):  установить метку использования кнопки «Далее» – «Include “Next Exercise” button»;  ввести имя файла следующего упражнения – напечатать или с помощью кнопки «Browse» (Обзор);  убрать метку обращения к странице «Содержание» – «Include “Go to Congetents” button»;  установить метку использования кнопки «Назад» – «Include “Back” button». Аналогичные настройки делаются для всех последующих упражнений, кроме последнего. На панели навигации второго и последующих упражнений будут кнопки «Далее» и «Назад» Настройка переходов в последнем упражнении.

59 59 В настройке конфигурации открыть вкладку «Buttons» (Кнопки). В блоке «Navigation» (Переходы):  убрать метку использования кнопки «Далее» – «Include “Next Exercise” button»;  убрать метку обращения к странице «Содержание» – «Include “Go to Congetents” button»;  установить метку использования кнопки «Назад» – «Include “Back” button». На панели навигации последнего упражнения будет только кнопка «Назад»: 3. Сохранить файлы данных и упражнений. Выполнение упражнений: 1. Скопировать файлы упражнений в отдельную папку. 2. Открыть файл первого упражнения, для перехода от упражнения к упражнению используются кнопки «Далее» и «Назад» на панели навигации упражнений и/или кнопки навигации браузера Интернет.

60 60 5. 3. Автоматическое объединение упражнений в урок с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты) При объединении упражнений в урок с помощью блока программы «Инструменты» автоматически:  создается веб-страница «Содержание» для урока со ссылками на упражнения;  все упражнения урока и файл «Содержание» размещаются в одной папке. Для объединения упражнений в урок с помощью блока программы «Инструменты» необходимо: 1. Создать и сохранить только файлы данных. 2. Открыть программу «Masher» (Инструменты).

61 61 3. Выбрать вкладку «Index» (Содержание) и ввести название урока. 4. Во вкладке «Files» (Файлы) с помощью кнопки «Add files» (Добавить файлы) по одному ввести исходные файлы данных, которые будут включены в урок. 5. Для оформления всех файлов урока в едином стиле, необходимо выбрать вкладку «Appearance» (Оформление) (аналогичную вкладке «Оформление» в блоках упражнений), сделать необходимые настройки и установить метку «Use settings specified below for all files» (Использовать сделанные настройки во всех файлах).

62 62 Если установить метку "Use settings in configuration or data files» (Использовать настройки файлов конфигурации или файлов данных), то в упражнениях будет использоваться оформление, сделанное в каждом файле данных или в файлах конфигурации. 6. Выбрать вкладку «Buttons» (Кнопки) и указать, будут ли использоваться в рабочем окне упражнений кнопки «Next» Далее», «Index» (Содержание), «Back» (Назад). *Даже были сделаны какие-то установки в каждом конкретном упражнении, для упражнений, объединенных в урок, будут действовать только настройки, сделанные в этом блоке программы.

63 63 7. Ввести в поле «Output Folder» (Папка размещения урока) название папки для размещения файлов урока (упражнений и содержания) – впечатать или использовать кнопку «Browse» (Обзор). * Такую папку нужно создать заранее; если не указать названия папки для упражнений, то упражнения и содержания будут размещены в той же папке, что и файлы данных. 8. Для объединения упражнений и страницы «Index» (Содержание) в урок нажать кнопку «Build unit» (Создать урок) в нижней части диалогового окна / соответствующую кнопку на панели инструментов или выбрать в меню «Actions» (Действия) пункт «Build unit» (Создать урок).

64 64 Когда урок будет сформирован, появится диалоговое окно «Information» (Информация):«Would you like to view the unit now?» (Вы хотели бы просмотреть урок?) – «Yes» (Да), «No» (Нет). При нажатии на кнопку «Yes» (Да), на экране появится созданная страница содержания урока с гиперссылками на входящие в него упражнения: 9. Сохранить файл урока (по умолчанию он называется project, можно выбрать любое другое название, например, Урок и т. п.). Файл урока удобнее хранить в той же папке, где и файлы данных упражнения урока.

65 65 Выполнение упражнений 1. Открыть папку, которая была указана как место сохранения урока, в ней буду размещены файлы упражнения и файл содержания (Index): 2. Открыть файл «Index» (Содержание) и начать работу. Упражнения могут выполняться последовательно или в произвольном порядке. Перемещение от файла к файлу в зависимости от сделанных настроек будет осуществляться или с помощью кнопок веб-браузера, с помощью кнопок перемещения в упражнениях, с помощью ссылок на странице «Содержание».

66 66 На панели навигации в каждом упражнении будет выведена кнопка «Содержание»:

67 67 5. 4. Автоматическое создание страницы «Содержание» с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты) Если созданы не только файлы данных, но и упражнения, то с помощью блока программы «The Masher» (Инструменты) можно автоматически создать для них страницу «Содержание». Последовательность работы: 1. Создать упражнения. 2. Переместить упражнения в отдельную папку. 3. Запустить блок программы «The Macher» (Инструменты). 4. Ввести список файлов данных урока (см. раздел 5. 4. пункт 4). 5. Ввести в поле «Output Folder» название папки для размещения страницы «Содержание» – впечатать или использовать кнопку «Browse» (Обзор). Ввести название папки для размещения». Это должна быть та же самая папка, к которую сохранены упражнения. 6. Для создания страницы содержания используется меню «Actions» (Действия) – «Build index page only» (Создать только страницу Содержание») или соответствующая кнопка на панели инструментов. После того, как страница «Содержание» будет создана, можно будет просмотреть урок. 7. Сохранить файл урока (его также лучше сохранить в папку с файлами данных урока).

68 68 6. Дополнительная информация 6. 1. Раздел «Help» (Справка). Дополнительная информация в разделе «Справка» включает:  особенности установки программы (Installing and uninstalling – What is installed with a program?);  инструкции по включению в упражнения объектов, звука, графики, видео, гиперссылок (General Introduction and help);  новые (по сравнению с предыдущей версией) возможности версии 6. 0 (General Introduction and help);  дополнительные возможности, которые могут реализовать квалифицированные пользователи (For Power-users);  услуги сайта hotpoptatoes. net (General Introduction and help – The hotpotatoes. net hosting service)$  часто задаваемые вопросы (Frequently asked questions);  сведения об авторах и обо всех, кто принимал участие в работе с различными версиями программы, переводчиках интерфейса и т. п. (Support and credits)$  дополнительная информация на сайте программы (Support and credits – Feedback and support). 6. 2. Веб-сайт программы Адрес веб-сайта программы http://web. uvic. ca/hrd/hotpot/ Дополнительная информация на сайте размещена в следующих разделах:  часто задаваемые вопросы (FAQ);  форум для пользователей программы (Support);  учебные материалы (Tutorial) – справочные материалы, методические рекомендации и учебные пособия по работе с программой на различных языках– английском, немецком, польском, эстонском, финском, датском, итальянском, турецком, китайском, японском (Tutorial);  ссылки на веб-сайты с заданиями на разных языках по различным дисциплинам, созданные с помощью программы Hot Potatoes (Hot Pot sites).

Программа Hot Potatoes. Общие сведения.

Hot Potatoes - инструментальная программа-оболочка, предоставляющая преподавателям возможность самостоятельно создавать интерактивные задания и тесты для контроля и самоконтроля учащихся без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования.

С помощью программы можно создать 10 типов упражнений и тестов по различным дисциплинам с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации.

Особенностью этой программы является то, что созданные задания сохраняются в стандартном формате веб-страницы: для их использования ученикам необходим только веб-браузер (например, Internet Explorer).

Ученикам не нужна программа Hot Potatoes: она требуется только преподавателям для создания и редактирования упражнений.

Программа широко используется во всем мире для создания заданий для изучения любых дисциплин.

Программа разрабатывалась в 1997-2003 г.г. в Центре информационных технологий в гуманитарном образовании Университета Виктории, Канада (http://web.uvic.ca/hcmc).

Stewart Arneil - HTML, JavaScript, программирование для Macintosh

Martin Holmes - HTML, JavaScript, программирование для Windows (http://www.mholmes.com)

Hilary Street (компания "Interdesign Media") - графика.

Условия использования программ

Программы предлагаются в бесплатном (при соблюдении определенных условий) и платном вариантах.

Бесплатно пять указанных программ для разработки заданий и тестов могут использоваться государственными некоммерческими образовательными учреждениями при условии, что созданные с помощью программы учебные материалы будут находиться в Интернете в свободном доступе.

Программа The Masher является платной - она приобретается и регистрируется отдельно от других программ.

Плата за все программы предусмотрена:

если результаты программ используются коммерческими образовательными учреждениями;
если за использование созданных материалов взимается плата;
если доступ к материалам ограничивается тем или иным способом (единственное возможное ограничение - использование пароля при размещении заданий и тестов);
если используется программа The Masher для создания уроков и наборов тестов.

Коммерческими вопросами, связанными с распространением программы, занимается компания Half-Baked Software Inc. (http://www.halfbakedsoftware.com).

Технические требования

Для использования набора программ Hot Potatoes необходимо соблюдение следующих требований:

версия операционной системы Windows 98, ME, NT4, 2000, XP или Vista;
возможно использование программ под Unix и Macintosh;
версии одного из веб-браузеров Internet Explorer 6+, Netscape 7+, Mozilla 1.4+, FireBird 0.7, и др;
Web- сервер для выкладывания созданных в виде html - страниц заданий и тестов.

Знание языка гипертекстовой разметки документа (HTML) и JavaScript предоставляет больше возможностей для изменения конфигурации заданий (см. раздел "Для продвинутых пользователей" справочной информации по работе с программой (Help)), но не является обязательным требованием для создания заданий и тестов.

Учащиеся могут получить доступ к разработанным заданиям и тестам с помощью обычного браузера, программы Hot Potatoes учащимся не нужны.

Выгрузка и установка программы

Hot Potatoes можно скачать с главной страницы сайта

Возможно, что в момент Вашего скачивания версия файла будет другая.

* Слушателям данного курса программа предоставляется преподавателем: см. файл "setup_hotpot_6240.exe".

Для установки программы просто запустите этот файл на выполнение. Вы можете выбрать язык установки.Затем просто следуйте инструкциям мастера.

Для удаления программы Вы можете использовать главное меню - выбрать команду Uninstall Hot Potatoes 6 или стандартную процедуру удаления программ (Пуск - Панель управления - Установка и удаление программ).

Регистрация программы

Для использования пяти программ по созданию заданий и тестов без всяких ограничений Вы должны зарегистрировать Hot Potatoes. Регистрация программы бесплатная. Незарегистрированная копия программы предоставляет ограниченные возможности (например, можно создать не более 2 вопросов в упражнении).Зарегистрировать программу можно на странице регистрации на сайте.

На страницу регистрации можно выйти:

с главной страницы сайта программы http://hotpot.uvic.ca/reg/register.htm;
по адресу http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/register.htm;
после установки программы - из меню Помощь - Регистрация.

После прочтения лицензионного соглашения и согласия с ним вы должны заполнить форму, где указываются Ваши имя, фамилия, адрес электронной почты и выбирается страна проживания. После заполнения формы (на английском языке) надо нажать кнопку Submit.

По указанному адресу Вы получите сообщение о логине и регистрационном коде.

После получения по электронной почте имени пользователя и регистрационного кода необходимо:

запустить программу;
выбрать в меню Помощь пункт Регистрация и ввести полученные имя и регистрационный код.

После регистрации в меню Помощь не будет пункта Регистрация, а в пункте О программе будет указано имя пользователя, на которого зарегистрирована программа.

Использование различных языков

Язык интерфейса программы по умолчанию английский. При первом запуске программа предлагает выбрать язык. Но Вы можете изменить язык в любой момент. Для смены языка можно в меню Выбор - Интерфейс - Загрузить файл интерфейса выбрать нужный файл. Папка, где лежат интерфейсы на различных языках, расположена в какталоге установки программы, по умолчанию - C:\Program Files\HotPotatoes6\translations.

Можно также сделать собственный перевод интерфейса, открыв окно Выбор-Интерфейс-Перевод интерфейса.

Основные блоки программы.

В состав Hot Potatoes входят 5 блоков программ для составления заданий и тестов разных видов. Каждый блок может быть использован как самостоятельная программа.

1. JQuiz - Викторина - вопросы с множественным выбором ответа (4 типа заданий).

2. JCloze - Заполнение пропусков.

3. JMatch - Установление соответствий (3 типа заданий).

4. JCross - Кроссворд.

5. JMix - Восстановление последовательности.

Все упражнения выполняются в режиме самоконтроля (режим тестирования предусмотрен только для вопросов с множественным выбором ответа). Результат выполнения заданий оценивается в процентах. Неудачные попытки приводят к снижению оценки.

Данная версия программы содержит также дополнительный блок The Masher (Инструменты), позволяющий объединять созданные задания и другие учебные материалы в тематические блоки, уроки и учебные курсы.

Итак, в состав HotPotatoes входят пять программ для составления заданий и тестов. Вне зависимости от того, какая программа используется, создание задания или теста состоит из следующих этапов:

ввод текстовых данных, вопросов и ответов
настройка конфигурации создаваемого задания или теста
сохранение проекта для последующего изменения
сохранение задания в формате HTML-страницы

Созданные задания и тесты можно вывести на печать, а также объединить в блоки и уроки.

Интерфейс всех пяти программ однотипен. Основные действия можно выполнять через главное меню и кнопки панелей инструментов. Удобнее использовать именно панели инструментов.

Описание панелей инструментов

Кнопки панелей инструментов позволяют реализовать быстрый доступ к основным операциям создания упражнений. Вывод подсказки (к сожалению, на английском языке).

В других программах в панелях инструментов могут появиться и другие кнопки, предназначенные для выполнения действий, связанных именно с этими программами, например, автоматическое создание сетки в кроссвордах или с помощью меню Potatoes.

При создании заданий и тестов в каждой из пяти программ предусмотрена возможность настройки конфигурации страниц, общей для всех программ, а также и специфических для каждой программы параметров.

Общие для всех программ настройки позволяют изменить:

подзаголовки и инструкции к заданиям (вкладка Название/Инструкции);
тексты помощи и обратной связи (вкладка Подсказки/Комментарии);
названия кнопок и их использование в заданиях (вкладка Кнопки);
оформление заданий - шрифт, цвет фона, текста и т.п. (вкладка Внешний вид);
установку таймера, ограничивающего время выполнения задания (вкладка Таймер);
параметры, специфичные для каждой программы (вкладка Другое);
дополнительный параметры для опытных пользователей (вкладки Пользователь и CGI).

Вы можете изменять внешний вид задания с помощью вкладки Внешний вид. По умолчанию для задания установлен белый фон страницы, серый фон текста задания и черный цвет букв.

Цвет каждого элемента задания задается с помощью стандартной цветовой палитры, которая вызывается нажатием кнопки с радугой, расположенной рядом с полем нужного элемента (в поле цвет обозначен цифровым шестнадцатеричным кодом). Все вносимые изменения сразу же отражаются на образце экрана в левой части окна:

Можно установить фоновую картинку для задания, но помните, что фоновая картинка должна лежать в папке, где будет находиться страница с заданием. Вы можете также изменить шрифт по гарнитуре и размеру. Выбор гарнитуры не предусмотрен, поэтому Вы должны будете впечатать название гарнитуры. Если Вы не знаете это название, то просто не изменяйте его. Размер шрифта можно задать в пикселях.

Для ограничения времени на выполнение задания или теста необходимо в окне настройки конфигурации

выбрать вкладку Таймер;
в разделе Ограничение времени установить флажок Установка временных ограничений задания;
ввести временные показатели в минутах и/или секундах;
впечатать в поле Ваше время истекло фразу, которая сообщала бы ученику о том, что у него больше нет времени для выполнения задания.

Замечание. Если учащийся не укладывается в отведенное для выполнения упражнения время, упражнение загружается еще раз и выполняется сначала.

Введенные данные (задания, тесты и настройки конфигурации) необходимо преобразовать в формат веб-страницы и сохранить.

Для этого в пункте меню Файл используется пункт Создать Вэбстраницу или соответствующая кнопка на панели инструментов.

Если задание предусматривает несколько форматов упражнения, в этом пункте меню и, соответственно на панели инструментов, появляются дополнительные подпункты.

После выбора подпункта меню или нажатия на кнопку Создать веб-страницу появляется окно Сохранить как, в котором необходимо ввести имя файла страницы и выбрать или создать папку, в которой оно будет сохраняться. Удобнее, если Вы создадите папку, куда будете сохранять именно страницы в формате HTML отдельно, туда же поместите все рисунки и медиаобъекты, которые хотите поместить в задании.

Замечание. В имени файла желательно обозначить тему и порядковый номер задания, также в имени файла не рекомендуется использовать русские буквы и пробелы, поскольку это может вызвать проблемы при размещении заданий и тестов на серверах.

Затем появится еще один диалог - Просмотр или загрузка задания.

Вы можете выбрать один из трех вариантов:

" просмотреть созданное упражнение в веб-браузере (Просмотр задания в моем браузере);

" разместить упражнение на сайте hotpotatoes.net (Загрузить файл на hotpotatoes.net);

" ничего не делать (Ничего).

При выборе первого варианта задание будет представлено в том виде, в котором с ним будет работать обучающийся.

Задание можно не только просмотреть, но и выполнить. После закрытия окна просмотра происходит возврат к рабочему экрану программы создания задания.

Если после просмотра в задание необходимо внести какие-то изменения, это можно сделать после просмотра, а потом обязательно еще раз сохранить (заменить) созданный ранее файл страницы (эта процедура повторяется после любого внесения изменений в задание).

При выборе второго варианта необходимо соблюдать условия использования сайта . Вы должны выполнить регистрацию на сайте, при этом Ваши задания смогут бесплатно размещаться только в течение ограниченного времени.

При выборе третьего варианта файл сохраняется без предварительного просмотра задания, и происходит возврат к рабочему экрану создания задания.

Сохранение проекта с заданием

В веб-страницы с заданиями изменения внести уже нельзя, поэтому необходимо сохранить проект задания.

Это можно сделать в любой момент:

" после завершения создания задания и тестов и настройки конфигурации;

" после просмотра созданной веб-страницы;

" при выходе из программы.

Файл проекта сохраняется стандартным способом: с помощью меню Файл и подпунктов Сохранить или Сохранить как или соответствующих кнопок на панели инструментов. Файл проекта для каждой из пяти программ имеет свое расширение и свою пиктограмму.

Для того, чтобы можно было легко ориентироваться в файлах проектов и страниц, рекомендуется файлам данных и файлам страниц давать одинаковые имена и хранить файлы проектов в одной папке с созданными страницами.

Автор-составитель, специалист по учебно-методической работе Центра непрерывного образования Энгельсского технологического института (филиал) Саратовского государственного технического университета имени

100%" style="width:100.0%;border-collapse:collapse;border:none">

Задание или тест

Пиктограмма

Расширение имени файла

Викторина (множественный выбор ответа)

Заполнение пропусков

Кроссворд

Восстановление последовательности

Установление соответствий

The Masher

Инструменты

Данная версия программы содержит также дополнительный блок The Masher (Инструменты) , позволяющий объединять созданные задания и другие учебные материалы в тематические блоки, уроки и учебные курсы.

ü ввод текстовых данных, вопросов и ответов

ü настройка конфигурации создаваемого задания или теста

ü сохранение проекта для последующего изменения

ü сохранение задания в формате HTML-страницы

Созданные задания и тесты можно вывести на печать, а также объединить в блоки и уроки.

1.2. Описание панелей инструментов

Внешний вид панелей инструментов показан на рисунке.

Кнопки панелей инструментов позволяют реализовать быстрый доступ к основным операциям создания упражнений.

Вывод подсказки (к сожалению, на английском языке).

1.3. Создание заданий и тестов

Вы можете создавать различного вида задания и тесты. Чтобы создать какое-то задание, Вы должны выбрать соответствующую программу из возможных пяти.

Для этого после запуска программы HotPotatoes Вы можете выбрать программу с помощью картинок картошки:

или с помощью меню Potatoes :

После выбора нужной программы вводится текст задания или теоретический материал, составляются вопросы и ответы к ним по своим правилам для каждой программы. Эти правила приведены при описании каждой программы.

Затем, при необходимости, Вы можете внести изменения в настройке конфигурации задания или теста.

1.4. Настройка конфигурации

Для запуска диалога, в котором можно изменять конфигурацию, Вы можете использовать либо соответствующую кнопку панели инструментов, либо пункт меню Выбор-Вид вэбстраницы .

Общие для всех программ настройки позволяют изменить:

ü подзаголовки и инструкции к заданиям (вкладка Название/Инструкции );

ü тексты помощи и обратной связи (вкладка Подсказки/Комментарии );

ü названия кнопок и их использование в заданиях (вкладка Кнопки );

ü оформление заданий – шрифт, цвет фона, текста и т. п. (вкладка Внешний вид );

ü установку таймера, ограничивающего время выполнения задания (вкладка Таймер );

ü параметры, специфичные для каждой программы (вкладка Другое );

ü дополнительный параметры для опытных пользователей (вкладки Пользователь и CGI ).

Большая часть настроек появляется на языке установки, но Вы можете в любой момент поменять язык. Для этого Вы должны щелкнуть на кнопке Load /Загрузить , в открывшемся окне выбрать файл russian6.cfg. Вы можете изменить все тексты по своему желанию. Большая часть текстовых настроек используется во всех пяти программах. Для сохранения настроек Вы просто сохраните изменения, нажав на кнопку Сохранить или создайте файл с новым именем, нажав на кнопку Сохранить как .

1.5. Внешний вид заданий

Вы можете изменять внешний вид задания с помощью вкладки Внешний вид . По умолчанию для задания установлен белый фон страницы, серый фон текста задания и черный цвет букв.

https://pandia.ru/text/78/396/images/image013_35.gif" alt="Выноска 2: Образец экрана" width="222" height="70">

Измененную конфигурацию можно использовать только для данного задания – для этого нужно нажать на кнопку «OK».

Чтобы использовать созданную конфигурацию в других заданиях программы, нужно сохранить файл конфигурации – кнопки Сохранить и Сохранить как , а затем загружать его – кнопка Загрузить в окне Файл конфигурации .

1.6. Настройка таймера

Для ограничения времени на выполнение задания или теста необходимо в окне настройки конфигурации

ü выбрать вкладку Таймер ;

ü в разделе Ограничение времени установить флажок Установка временных ограничений задания ;

ü ввести временные показатели в минутах и/или секундах;

ü впечатать в поле Ваше время истекло фразу, которая сообщала бы ученику о том, что у него больше нет времени для выполнения задания.

Замечание . Если учащийся не укладывается в отведенное для выполнения упражнения время, упражнение загружается еще раз и выполняется сначала.

1.7. Преобразование заданий и тестов в веб-страницу

Для этого в пункте меню Файл используется пункт Создать Вэбстраницу или соответствующая кнопка на панели инструментов.

После выбора подпункта меню или нажатия на кнопку Создать веб-страницу появляется окно Сохранить как , в котором необходимо ввести имя файла страницы и выбрать или создать папку, в которой оно будет сохраняться. Удобнее, если Вы создадите папку, куда будете сохранять именно страницы в формате HTML отдельно, туда же поместите все рисунки и медиаобъекты, которые хотите поместить в задании.

Замечание . В имени файла желательно обозначить тему и порядковый номер задания, также в имени файла не рекомендуется использовать русские буквы и пробелы, поскольку это может вызвать проблемы при размещении заданий и тестов на серверах.

Затем появится еще один диалог – .

Вы можете выбрать один из трех вариантов:

ü просмотреть созданное упражнение в веб-браузере (Просмотр задания в моем браузере );

ü разместить упражнение на сайте (Загрузить файл на hotpotatoes . net );

ü ничего не делать (Ничего ).

При выборе второго варианта необходимо соблюдать условия использования сайта www. . Вы должны выполнить регистрацию на сайте, при этом Ваши задания смогут бесплатно размещаться только в течение ограниченного времени.

1.8. Сохранение проекта с заданием

В веб-страницы с заданиями изменения внести уже нельзя, поэтому необходимо сохранить проект задания.

Это можно сделать в любой момент:

ü после завершения создания задания и тестов и настройки конфигурации;

ü после просмотра созданной веб-страницы;

ü при выходе из программы.

Файл проекта сохраняется стандартным способом: с помощью меню Файл и подпунктов Сохранить или Сохранить как или соответствующих кнопок на панели инструментов.

Файл проекта для каждой из пяти программ имеет свое расширение и свою пиктограмму.

Замечание . Файл проекта заданий, объединенных в один урок с помощью программы The Masher , обозначается пиктограммой программы The Masher и также имеет свое расширение.

1.9. Печать заданий

Все задания можно распечатать.

Для печати из программ просто надо выбрать в меню Файл пункт Экспорт на печать . Вся необходимая информация в текстовом виде сохраняется в буфере обмена. Затем просто надо запустить любой текстовый редактор и выполнить вставку из буфера. Все задания и тесты печатаются с ответами.

Кроссворд распечатывается из веб-браузера как веб-страница, специально созданная для печати.

1.10. Объединение заданий в уроки и тематические блоки

Созданные задания и тесты можно объединить в блоки, уроки и серии уроков различными способами. Самым простым способом является использование программы The Masher, входящей в состав HotPotatoes. Правда, для использования этой программы с любыми возможностями необходимо за нее заплатить.

2. Кроссворд ( JCross )

Программа JCross предназначена для быстрого составления кроссвордов. Этот вид заданий очень популярен в средней школе .

2.1. Составление кроссворда

Для составления кроссворда надо запустить программу HotPotatoes , а затем выбрать программу JCross из меню Potatoes или на экране HotPotatoes щелкнуть на соответствующей картошке.

1. В поле Имя надо ввести имя кроссворда. Например: Детский кроссворд .

2. В главном меню выбираем Управление сеткой - автоматическая сетка.

3. В появившемся окне «Создать сетку кроссворда автоматически» вводим слова кроссворда:

После внесения всех слов кроссворда нажмите кнопку «Создать сетку».

4. В окне программы нажимаем кнопку «Определения» и вносим определения для каждого слова кроссворда.

Заполнять определения можно в произвольном порядке. После внесения всех определений нажмите кнопку «ОК».

5. Дополнительные настройки. Файл конфигурации

https://pandia.ru/text/78/396/images/image025_15.jpg" width="523" height="92">

Вкладка название/инструкции

Название задания: Кроссворд. Герои сказок.

Инструкции: Нажмите на число в сетке, чтобы увидеть вопрос.

Когда вы закончите вносить ответы в кроссворде, нажмите кнопку "Проверить".

Если вы затрудняетесь ответить, нажмите на кнопку "Подсказка", чтобы получить "намек" на ответ (в этом случае с вас снимаются баллы).

Определения по горизонтали: По горизонтали:

Определения по вертикали: По вертикали:

Правильные: Молодец! Ответ правильный.

Некоторые ответы не верны:

Добавить верное слово:

Набранные баллы: Ваши баллы:

Вкладка Кнопки

Проверить

Надпись для кнопки «Ответ» Ответ

Надпись для кнопки «ОК» ОК

Подсказка

Вкладка Внешний вид

Оставляем без изменений

Вкладка Таймер

Оставляем без изменений

Вкладка Другое

Показывать все определения внизу кроссворда (ставим галочку)

6. Для дальнейшего редактирования данного кроссворда нам потребуется созданный проект. Нажимаем Файл-Сохранить как. Выбираем место для сохранения. В строку Имя файла вносим название кроссворда (обязательно без пробелов!!!): detcross . Нажимаем кнопку «Сохранить».

7. Для работы с кроссвордом необходимо преобразовать его в упражнение. Нажимаем Файл – Создать Вебстраницу для браузера v6. Имя файла вносим название нашего кроссворда (обязательно без пробелов!!!): detcross . Нажимаем кнопку «Сохранить». Нажимаем на кнопку «Просмотр задания в моем браузере.

8. Для просмотра вопроса нажмите на число в ячейке кроссворда. В левом верхнем углу появится вопрос, пустой прямоугольник для ответа и кнопки «Ответ», «Подсказка». Внесите ответ в пустой прямоугольник. Нажмите кнопку «Ответ». Если Вы затрудняетесь ответить, можете воспользоваться подсказкой (нажмите на кнопку «Подсказка»).

9. Распечатка кроссворда

Версия для печати создается в виде веб-страницы, представленной в двух вариантах – с незаполненным и решенным кроссвордом. Для создания веб-страницы с версией кроссворда для распечатки необходимо в пункте меню Файл выбрать пункт Экспорт для печати. На экране появится веб-страница с кроссвордом в черно-белом варианте. Для того чтобы распечатать вариант страницы с решенным кроссвордом, нужно на полученной странице щелкнуть левой кнопкой мыши по названию кроссворда. Повторный щелчок по названию возвращает к исходному варианту – странице с нерешенным кроссвордом. Для правильной распечатки кроссворда из веб-браузера необходима предварительная настройка браузера (Меню Сервис / Свойства обозревателя / Дополнительно / Параметры / Печать / Печатать цвета и рисунки фона).

3. Заполнение пробелов ( JCloze )

3.1. Модуль JCloze это вопросы закрытого типа, которые требуют вставку слов или букв в оставленные места – пробелы.

Главный экран программы JClose приведен ниже.

3.2. Ввод задания

Запустите программу HotPotatoes, выберите программу JClose на экране или в меню Potatoes

Имя . Затем вводится текст, в котором надо будет сделать пропуски. Текст вводится в большое текстовое поле с клавиатуры или копируется из любого документа.

Затем Вы должны выделить слово или букву, которые должны быть пропущены или скрыты и нажать кнопку Пробел .

В открывшемся диалоге Альтернативные слова Вы должны вставить все слова, которые могут считаться верными ответами. Порядковый номер слова в тексте указывается в поле Пробел № , а само слово – в поле – Слово . Поле определение позволяет вставить пояснение слова, обычно этот пункт оставляется пустым, так как вопрос лучше выглядит.

Затем диалог можно закрыть, выделить следующее слово для пробела и продолжить вставку верных ответов. Слова или буквы, отмеченные как пробелы, автоматически выделяются в тексте красным цветом и подчеркиваются.

Последовательность выбора слов для пробелов в тексте не имеет значения, поскольку все пропущенные слова нумеруются автоматически от начала текста.

После завершения заполнения задания надо сохранить проект, а также опубликовать его в виде HTML-страницы.

Редактирование упражнения

Кнопки Удалить пробел и Очистить пробелы позволяют изменить слова, которые будут пропущены в упражнении.

Кнопка Показать слова позволяет перейти к диалоговому окну для редактирования пропущенных слов, выбирая пропущенные слова по порядковому номеру.

Кнопка Автопробел позволяет каждое n-е по порядку слово в тексте сделать пробельным (пропущенным). При нажатии на эту клавишу появляется диалог, в котором Вы можете указать номера слов, например, каждое пятое или третье, которые будут автоматически пропущены.

3.3. Работа с программой Hot Potatoes . Модуль JCloze

1. В строке Имя пишем Стихотворение.

2. Вносим текст стихотворения:

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Выделяем слова, которые будут пропущены в тексте.

Выделяем слова «лошадку», «гладко», «гребешком» и нажимаем кнопку «Пробел».

3. Дополнительные настройки. Файл конфигурации.

Вкладка название/инструкции

Название задания: Заполните пропуски в стихотворении.

Инструкции: Заполните все пробелы. Когда вы закончите, нажмите кнопку "Проверить".

Если вы затрудняетесь ответить, нажмите на кнопку "Подсказка", чтобы получить "намек" на ответ (в этом случае с вас снимаются баллы). Вы также можите нажать на кнопку «?», чтобы получить ключ.

Вкладка Подсказки/Комментарии

Правильные: Молодец! Ответ правильный.

Некоторые ответы не верны: Некоторые ответы неправильные или у вас есть незаполненные поля.

Добавить верное слово: Правильное слово было добавлено.

Набранные баллы: Ваши баллы:

Вкладка Кнопки

Надпись для кнопки «Проверить» Проверить

Надпись для кнопки «Ответ» Ответ

Надпись для кнопки «ОК» ОК

Использовать кнопку «Подсказки» (ставим галочку) Надпись Подсказка

Использовать кнопку «Определения» (ставим галочку) Надпись [?].

Вкладка Внешний вид

Оставляем без изменений

Вкладка Таймер

Оставляем без изменений

Вкладка Другое

Если Вы установите флажок Использовать выпадающий список вместо текстового окошка, то тест будет выглядеть по-другому.

https://pandia.ru/text/78/396/images/image035_16.jpg" width="467" height="361">
Флажок Проверка ответа с учетом регистра позволяет учитывать в ответе прописные и строчные буквы.

Флажок Использовать возможность набора шрифтов на клавиатуре позволяет выводить в тесте набор клавиш с буквами, которые используются для ввода пропущенных слов.

Вы уже знаете, что к любому пропущенному слову можно ввести определение или подсказку, к которым можно обратиться при выполнении задания. Кроме того, каждый ответ допускает альтернативные правильные ответы.

Замечание . Варианты правильных ответов и подсказки можно вводить не ко всем пропущенным словам.

Файл - Сохранить как Имя файла propusk . Нажимаем кнопку «Сохранить».

v 6. Имя файла propusk

4. У становление соответствий ( JMatch )

Вопросы на соответствие – очень популярный тип вопросов. Примером такого типа вопроса является вопрос вида:

v Установите соответствие между наборами слов:

Такой же тип вопросов позволяет указать порядок следования слов, фраз или действий.

Например, вопрос может иметь вид:

v Установить слова в алфавитном порядке: яблоко, ананас, слива, тыква.

Задания могут быть представлены в трех форматах:

ü установление соответствий с помощью перемещения элементов мышью;

ü выбор варианта соответствия из раскрывающегося списка;

ü карточки для запоминания соответствий.

Тип задания выбирается на этапе сохранения в виде страниц HTML.

4.1. Ввод задания .

Запустите программу HotPotatoes: выберите программу JMatch на экране или в меню Potatoes – откроется рабочее окно программы.

Вы можете ввести заголовок задания или теста в поле Имя .

Если метку убрать, то вопрос будет выглядеть по-другому:

В заданиях второго типа используется поле Обычно . Это то поле, которое показано в списке элементов для выбора, в примере это поле ??? .

В качестве такого текста лучше использовать:

ü один или несколько вопросительных знаков (как это сделано в программе по умолчанию)

ü не заполненное поле – таким оно останется на экране

ü дополнительный неправильный ответ

ü один из правильных ответов

4.2. Редактирование задания

Редактирование задания можно выполнить из меню Управление списком . Вы можете удалить выбранный пункт, вставить ответ, переместить ответы, перемешать ответы.

Необходимо выполнить сохранение проекта, а затем опубликовать вопрос в виде HTML-страницы.

4.3. Публикация в виде страницы HTML

В этой программе возможно применеие трех разных форматов заданий/тестов:

ü использование механизма drag&drop, когда для установления соответствия используется перетаскивание мышью;

ü использование раскрывающегося списка, из которого выбирается нужный пункт;

ü использование карточек для запоминания слов и выражений.

Для создания задания, в котором соответствие устанавливается с помощью перемещения элементов мышью, необходимо выбрать пункт в меню Файл – Создать Вебстраницу- Drag / Drop для вэбстраниц

Для создания задания, в котором выбирается вариант соответствия из раскрывающегося списка, необходимо в меню Файл - Создать веб-страницу выбрать подпункт Веб-страница или соответствующую кнопку на панели инструментов.

Карточки для запоминания слов и выражений создаются только с помощью меню: Файл –Создать веб-страницу – Flashcards для вэбстраниц .

Внешний вид задания, использующего механизм Drag&Drop, показан на рисунке:

Для установления соответствия учащийся нажимает левую кнопку мыши на любом элементе справа и переносит его к левому столбцу.

Задание, созданное с использованием выпадающего списка, показано на рисунке:

Для установки соответствия просто выбирается нужный пункт из раскрывающегося списка.

При выполнении задания, созданного с использованием карточек на экране сначала появляется карточка с текстом из одного поля задания, после нажатия на кнопку Следующая карточка – две карточки с правильным вариантом соответствия.

С помощью кнопки Следующая карточка осуществляется переход к следующим парам соответствий. Карточки с выученными соответствиями можно убирать из списка с помощью кнопки Удалить карточку .

4.4. Работа с программой Hot Potatoes . Модуль JMatch

1. В строке Имя пишем Аппаратное обеспечение компьютера.

2. Вносим элементы задания.

https://pandia.ru/text/78/396/images/image032_14.gif" width="77" height="40">

Вкладка название/инструкции

Название задания: Установите соответствие.

Инструкции: Переместите элемент правого столбца на правильный элемент левого столбца. Выберите из списка элемнт, соответствующий данному.

Вкладка Подсказки/Комментарии

Индикатор «Правильно»:

Набранные баллы: Ваши баллы:

Верная догадка: Правильно

Ошибочное предположение: Подумай еще .

Вкладка Кнопки

Надпись для кнопки «Проверить» Проверить

Надпись для кнопки «ОК» ОК

Навигация (снимаем все галочки).

Вкладка Отображение

Оставляем без изменений

Вкладка Таймер

Оставляем без изменений

Вкладка Другое

Перемешивать порядок вопросов при каждой загрузке вопросов (ставим галочку).

3. Сохраняем проект. Нажимаем Файл - Сохранить как . Выбираем место для сохранения (если есть, то свою папку). В строке Имя файла вносим название нашего задания (обязательно без пробелов!!!):simvolika . Нажимаем кнопку «Сохранить».

4. Для работы с данным заданием необходимо преобразовать его в упражнение. Нажмите Файл-Создать Вебстраницу для браузера v 6. Имя файла simvolika. Нажмите кнопку «Сохранить». Нажмите на кнопку «Просмотр задания в моем браузере».

5. Восстановление последовательности ( JMix )

Этот вид задания удобен для преподавателей-лингвистов, хотя можно придумать интересные упражнения и для других предметов.

Материалом для упражнения могут быть слова и предложения. Для каждого слова или предложения создается отдельное задание. Смысл задания – расположить для предложения слова в нужном порядке, а для слова - расположить буквы или слоги в нужном порядке.

Работа с программой Hot Potatoes . Модуль JMix.

1. В строке Имя пишем Пословица.

2. Вносим элементы задания как на рисунке.

https://pandia.ru/text/78/396/images/image032_14.gif" width="77" height="40">

Вкладка название/инструкции

Название задания: Собери пословицу..

Инструкции: Собери фразу из отдельных слов и знаков препинания. Нажмите кнопку «Проверить», чтобы проверить ваш ответ. Если вы затрудняетесь, нажмите кноку «Подсказка», чтобы узнать следующую правильную часть.

Вкладка Подсказки/Комментарии

Правильные:

Ошибочное предположение:

Извините! Ошибка!

Набранные баллы: Ваши баллы:

Вкладка Кнопки

Надпись для кнопки «Проверить» Проверить

Надпись для кнопки «ОК» ОК

Использовать кнопку «Откат». Надпись: Откат .

Использовать кнопку «Начать заново». Надпись: Начать заново.

Использовать кнопку «Подсказка». Надпись: Подсказка.

Вкладка Отображение

Оставляем без изменений

Вкладка Таймер

Оставляем без изменений

Вкладка Другое

Нажимаем ОК для сохранения изменений, внесенных в файл конфигурации.

4. Сохраняем проект. Нажимаем Файл - Сохранить как . Выбираем место для сохранения (если есть, то свою папку). В строке Имя файла вносим название нашего задания (обязательно без пробелов!!!):poslovica . Нажимаем кнопку «Сохранить».

5. Для работы с данным заданием необходимо преобразовать его в упражнение. Нажмите Файл-Создать Вебстраницу для браузера v 6. Имя файла poslovica . Нажмите кнопку «Сохранить». Нажмите на кнопку «Просмотр задания в моем браузере».

В данном упражнении для получения фразы необходимо нажимоть на слова и знаки пепинания.

6. Для работы с данным заданием необходимо преобразовать его в упражнение. Нажмите Файл-Создать Вебстраницу- Drag / Drop для браузера v 6. Имя файла poslovica . Нажмите кнопку «Сохранить». Нажмите на кнопку «Просмотр задания в моем браузере».

В данном упражнении для получения фразы необходимо перемещать слова и знаки препинания мышью.

Некоторые общие для всех заданий дополнения

Включение текста в задания

В каждое упражнение можно включить текст, на основе содержания которого будет подготовлено задание. На экране текст будет размещаться рядом с заданием.

Замечание. Текст не включается в задания JMix (Восстановление последовательности) и JMatch (Установление соответствий), если выбран вариант выполнения задания – Drag & Drop (перемещения элементов с помощью мыши).

Для включения текста в задание надо выбрать пункт в меню Файл-Добавить текст .

https://pandia.ru/text/78/396/images/image064_10.gif" width="109" height="48">

Размещение файлов проектов и заданий

При создании упражнений файлы данных и файлы упражнений удобнее хранить в одной папке.

Если файлы заданий не размещаются на сайте, то для работы обучающихся дистанционных крсов файлы заданий можно скопировать в другую папку, доступную студентам, или разместить на собственном сервере. Можно опубликовать задания и тесты в системе дистанционного образования moodle. Эта система содержит специальный модуль для использования тестов HotPotatoes.

Объединение заданий в уроки или тематические блоки

После сохранения файлов заданий в специальную папку, файл каждого упражнения открывается как отдельная страница. Если использовать кнопки, показанные на каждой странице, для перехода к следующей странице, то происходит переход к несуществующей странице.

Для настройки перехода от страницы к странице без выхода из веб-браузера можно использовать следующие возможности:

ü независимо от программы HotPotatoes в любом редакторе создать веб-страницу Содержание со списком заданий и оформить переход от страницы к странице с помощью гиперссылок;

ü настроить переход к следующей странице с помощью настройки навигации в конфигурации каждого задания. При такой настройке при нажатии кнопок «Next» (Далее) или «Back» (Назад) осуществляется переход к нужному заданию (странице).

Для создания таких переходов в каждом задании надо открыть проект для каждого задания и через меню Выбор-Вебстраница-закладка Кнопки .

Вы можете либо совсем убрать кнопки переходов между страницами, сняв флажки слева, либо добавить их на страницы, установив флажки.

Для указания страницы с содержанием можно нажать кнопку Обзор и выбрать созданную Вами страницу с содержанием.

Кроме того, с помощью программы The Masher можно автоматически создать:

ü задания на основе проектов и страницу Содержание со списком заданий;

ü страницу Содержание для уже имеющихся заданий.

Замечание . В бесплатной версии программы можно включить в урок только 3 задания.

Создание навигации по блоку заданий с помощью текстового редактора MS Word

Использование текстового редактора Word для создания веб-страницы Содержание является самым простым способом организации любых учебных материалов, в том числе и заданий, подготовленных с использованием программы HotPotatoes. В такую страницу легко добавляются ссылки на новые файлы и задания, порядок выполнения заданий может быть последовательным или произвольным.

1. Создать проекты нескольких заданий или тестов.

2. При настройке навигации в окне Файл конфигурации не устанавливать метки использования кнопок навигации и их обозначений:

ü Включите кнопку «Следующее задание» - обозначение Далее или стрелка вперед;

ü – обозначение Содержание ;

ü Использовать кнопку «Назад» - обозначение Назад или стрелка назад.

4. Скопировать все HTML-страницы в одну папку.

5. В этой же папке создать новый файл – документ MS Word и сохранить его как веб-страницу.

6. Напечатать в этом документе список заданий.

7. Ввести ссылки на страницы с заданиями. (Для создания ссылки нужно выделить название задания и нажать кнопку Добавление гиперссылки на панели инструментов Стандартная или выбрать в меню Вставка пункт Гиперссылка . Гиперссылку можно открывать в новом окне.

При таком наборе заданий учащийся просто открывает страницу с содержанием и выбирает задание в любом порядке. Выполнив задание, он может вернуться снова к содержанию.

Создание навигации по блоку заданий с помощью настройки навигации без оглавления

При таком способе создания блока заданий перемещение по заданиям блока может быть только последовательным.

Вы должны выполнить следующие действия:

1. Ввести данные для нескольких заданий (для удобства в их названия можно включить нумерацию).

2. В окне настройки файла конфигурации настроить использование кнопок навигации. Настройки навигации для первого, последнего и всех остальных заданий будут отличаться.

ü Настройка навигации в первом упражнении.

Кнопки Далее – ;

b) ввести имя страницы следующего задания в поле URL следующего задания – впечатать или вставить его с помощью кнопки Обзор (после ее нажатия в диалоговом окне Открыть файл выбрать нужный файл и нажать на кнопку Открыть – название файла появится в поле;

c) убрать флажок обращения к странице Содержание - Включите кнопку «К содержанию» ;

d) убрать флажок использования кнопки Назад – Использовать кнопку Назад .

В таком блоке заданий на панели навигации первого упражнения будет только кнопка Далее :

ü Настройка навигации во втором и последующих упражнениях.

a) В настройке конфигурации открыть вкладку Кнопки . В разделе Навигация установить флажок использования кнопки Далее – Включить кнопку «Следующее задание» ;

b) ввести имя файла следующего задания – напечатать или с помощью кнопки Обзор ;

c) убрать флажок обращения к странице Содержание – Включите кнопку «К содержанию» ;

d) установить флажок использования кнопки Назад – Использовать кнопку Назад .

Аналогичные настройки делаются для всех последующих заданий, кроме последнего.

На панели навигации второго и последующих заданий будут кнопки Далее и Назад.

ü Настройка переходов в последнем упражнении.

a) В настройке конфигурации открыть вкладку Кнопки . В разделе Навигация сбросить флажок использования кнопки Далее – Включить кнопку «Следующее задание» ;

b) убрать флажок обращения к странице Содержание – Включите кнопку «К содержанию» ;

c) установить флажок использования кнопки Назад – Использовать кнопку Назад .

На панели навигации последнего задания будет только кнопка Назад :

При таком наборе заданий учащийся просто открывает страницу с первым заданием и проходит по всему блоку заданий последовательно. Для перехода от задания к заданию используются кнопки Далее и Назад на каждой странице задания.

Объединение заданий в блок с помощью программы The Masher

Программа The Masher позволяет выполнить следуюшие действия:

ü автоматически создать страницу содержания;

ü разместить все страницы в одной папке;

ü задать переходы между страницами

Объединение заданий в блок из проектов заданий с помощью программы The Masher

Для объединения заданий в один блок с помощью The Masher необходимо:

2. Открыть программу The Masher.

3. Выбрать вкладку Index (Содержание) и ввести название блока и имя файла со страницей содержания, обычно index. htm.

4. Во вкладке Files (Файлы) с помощью кнопки Add files (Добавить файлы) выбрать проекты тех заданий и тестов, которые будут включены в блок. Для выбора нескольких проектов можно использовать клавишу Ctrl на клавиатуре и, не отпуская ее, щелкать на нужных файлах. Файлы дабавятся в проект The Masher.

5. Для оформления всех заданий блока в едином стиле необходимо выбрать вкладку Appearance (Оформление), такую же, как вкладка Оформление при создании заданий, сделать необходимые настройки и установить флажок Use settings specified below for all files (Использовать сделанные настройки во всех файлах) .

Если установить флажок Use settings in configuration or data files (Использовать настройки файлов конфигурации или файлов данных) , то в заданиях будет использоваться оформление, сделанное в каждом проекте.

6. Выбрать вкладку Buttons (Кнопки) и указать, будут ли использоваться в рабочем окне заданий кнопки Next Далее», Index (Содержание), Back (Назад) .

Замечание. Даже были сделаны какие-то установки в каждом конкретном проекте, для всех проектов, объединенных в урок, будут действовать только настройки, сделанные в программе The Masher .

7. В закладке Files (Файлы) ввести в поле Output Folder (Папка размещения) название папки для размещения файлов блока (заданий и содержания) – впечатать или использовать кнопку Browse (Обзор).

Замечание. Такую папку нужно создать заранее; если не указать названия папки, то страницы заданий и содержания будут размещены в папке по умолчанию, и ее придется долго искать.

https://pandia.ru/text/78/396/images/image096_5.jpg" width="407" height="398">

8. Для объединения заданий и страницы Index (Содержание) в блок надо нажать кнопку Build unit (Создать урок) в нижней части диалогового окна, или соответствующую кнопку на панели инструментов, или выбрать в меню Actions (Действия) пункт Build unit (Создать урок) .

Для незарегистрированного The Masher появится окно:

Когда блок будет сформирован, появится диалоговое окно:

При щелчке на кнопке Yes (Да) на экране появится созданная страница содержания блока с гиперссылками на входящие в него задания:

9. Для внесения каких-либо изменений в будущем надо сохранить проект блока. Проект блока удобнее хранить в той же папке, где и проекты заданий, входящих в состав блока. Для сохранения проекта надо выбрать в меню Файл пункт Сохранить .

Выполнение заданий

Созданный блок заданий представляет собой набор страниц HTML, связанных между собой переходами и содержанием. Для того, чтобы выполнить такой блок заданий, надо просто папку с созданными страницами и выбрать файл index. htm.

Задания могут выполняться последовательно или в произвольном порядке. Перемещение от страницы к странице, в зависимости от сделанных настроек, будет осуществляться или с помощью кнопок веб-браузера, или с помощью кнопок перемещения в заданиях, или с помощью ссылок на странице содержания.

На панели навигации в каждом задании будет выведена кнопка Содержание :

Объединение заданий в блок из созданных страниц заданий с помощью программы The Masher

Если созданы не только проекты заданий, но и страницы для них, то с помощью программы The Masher можно автоматически создать для них страницу cодержания.

Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать задания.

2. Переместить созданные страницы задания в отдельную папку.

3. Запустить программу The Macher .

4. Ввести список проектов заданий урока.

5. Ввести в поле Output Folder (Папка размещения) название папки для размещения страницы содержания – впечатать или использовать кнопку Browse (Обзор) . Это должна быть та же самая папка, к которую сохранены страницы задания.

6. Для создания страницы содержания используется меню Actions (Действия) – Build index page only (Создать только страницу Содержание») или соответствующая кнопка на панели инструментов. После того, как страница содержания будет создана, можно будет просмотреть урок.

Вставка разных объектов в страницы заданий

Вставка тегов в задания и тесты

Если Вы – продвинутый пользователь и знаете HTML, то Вы можете легко вставить любые теги в HTML - код создаваемой страницы. Для этого при вставке любого содержимого в текстовые области можно впечатать любые теги форматирования, например, при создании вопроса используются теги задания жирного шрифта и подчёркивания:

А так вопрос будет выглядеть на странице:

Вставка изображений в задания и тесты

Для вставки изображений можно использовать меню Вставить-Картинка-Рисунок на диске или Вставить-Картинка-Рисунок из Web .

Поставьте курсор в то место, где нужна картинка. Выберите нужную команду. После этого Вы увидите диалог, где Вам будет предложено вначале сохранить рисунок перед вставкой его. Действительно, лучше сначала скопировать выбранный рисунок вручную, вне программы HotPotatoes, в папку, куда будут записаны проекты заданий и страницы с вопросами, а потом выполнять вставку.

В диалоге, показанном ниже, впечатайте имя файла с рисунком в поле Ссылка (напоминаем, что в именах файлов не следует использовать русские буквы). Для выбора рисунка можно использовать кнопку Загрузить . Напоминаем, что рисунок должен лежать в папке, где будет расположена страница с заданием . В полях текст и Заголовок вставьте любой текст.

При нажатии на кнопку OK Вы увидите втавленный тег в том месте, где находился курсор:

Если Вы сохраните задание в виде страницы, то результат вставки рисунка будет такой, как показано ниже:

Можно вставить рисунок в любое место задания.

Вставка звуков и медиафайлов в задания и тесты

Аналогично, в задания можно добавлять звуковые и медиафайлы. Напоминаем, что сначала надо скопировать эти файлы в папку, где будут лежать проекты и страницы заданий. Затем можно выбрать в меню Вставить – Медиаобъекты .

При нажатии на кнопку Обзор найти нужный файл, добавить при желании плейер для просмотра файла. Если плейер не добавлен, то будет использоваться тот, который установлен на машине пользователя. Для задания текстовой ссылки используется поле Текст ссылки . Таким образом можно вставлять ссылки на любые медиаобъекты.

Вставка ссылок на другие файлы в задания и тесты

Вы можете добавить ссылку на любой файл, в том числе и в формате Word или PDF в любое место задания. Для этого просто выберите в меню пункт Вставить-Ссылка . Вы можете вставить ссылку на файл в Интернете или на локальный файл. Помните, что в случае локального файла его надо скопировать в папку с проектами и страницами.

В поле Ссылка/путь надо указать полный путь к файлу, если он в Интернете, а в поле Текст ссылки – тот текст, который будет ссылкой. Вы можете, кроме текста, использовать в качестве ссылки рисунок. Тогда, нажав на кнопку Рисунок , вы должны указать этот рисунок. Теги HTML появятся в поле Текст ссылки .

Создание архива

Если Вы используете рисунки и медиаобъекты в заданиях, то возникают сложности в управлении проектами, потому что файлы рисунков и звуков могут лежать в различных папках.

Создание задания в формате Scorm

Scorm – это набор стандартов для построения систем обучения. Hot Potatoes поддерживает стандарт Scorm 1.2, позволяя создавать задания, которые могут быть импортированы в любую систему обучения, соответствующую этим стандартам.

Если Вы используете стандарт Scorm для курсов, то можно автоматически сохранить задание в формате Scorm. Для этого из меню Файл любой программы выберите пункт Create Scorm 1.2 Package (Создать архив в формате Scorm ) . Выходной файл создается в формате zip, туда включаются все необходимые файлы. Вы должны указать место для сохранения архива. В архив должны быть добавлены коды сгенерированной HTML-страницы, скриптовые файлы, все медиа-файлы, связанные со страницей, и необходимые файлы с расширениями xsd и xml. Созданный архив можно переносить в систему, поддерживающую стандарт Scorm.

Есть еще один способ для создания заданий в стандарте Scorm. В настройке конфигурации в закладке Другое можно установить соответствующий флажок. Тогда код, подсчитывающий количество набранных очков, будет добавлен в страницы заданий. Такие задания можно включать в любые обучающие системы, соответствующие стандарту Scorm.

Веб-сайт программы

Адрес веб-сайта программы http://web. uvic. ca/hrd/hotpot/

Дополнительная информация на сайте размещена в следующих разделах:

· часто задаваемые вопросы (FAQ);

· форум для пользователей программы (Support);

· учебные материалы (Tutorial) – справочные материалы, методические рекомендации и учебные пособия по работе с программой на различных языках– английском, немецком, польском, эстонском, финском, датском, итальянском, турецком, китайском, японском (Tutorial);

Используемая литература.

1. Бовтенко материалы к курсу «Компьютерная лингводидактика» Рекомендации по созданию интерактивных упражнений с помощью универсальной программы-оболочки «Hot Potatoes» (Версия 6.

2. Гусаров, электронных тестов в среде Hot Potatoes / , . Тверь: ТвГТУ, 20с.

3. : Методическое пособие к курсу повышения квалификации учителей «Использование программ «Hot Potatoes v 6.0» для создания интерактивных заданий, тестов и кроссвордов» – Калининград, 2008.

Интернет - ресурсы

http://www. itlt. edu. *****/hotpothelp. php

Hot Potatoes – это программа, которая позволяет создавать различные виды упражнений в Интернете. Это помогает улучшить навыки языка и создания.

Создание

Шаги по созданию упражнений в Hot Potatoes просты. Пользователь должен просто ввести данные, настроить вывод, выполнив все инструкции и затем скомпилировать упражнения в HTML-страницы. После этого он просто должен опубликовать его в Интернете.

Модули

В Hot Potatoes пользователь может вводить упражнения, такие как вопросы с множественным выбором, беспорядочное предложение, заполнение пробелов и короткий ответ. Существуют также упражнения, в которых пользователь может установить время и сделать его более реальным, как в школах.

Оценка

Каждый ответ в Hot Potatoes теперь можно маркировать и хранить. То есть после того, как студент ответил на некоторые вопросы и решил выйти, он может вернуться в любое время и записать свои оценки.

Безопасность

У Hot Potatoes есть вариант, где он может защитить авторские права автора. Перед созданием данных пользователь может зарегистрировать свое имя. Оно будет добавлено в конце каждого упражнения.